1.5 Changement : de quoi parle-t-on ?

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Leader au sein de l’association Indonesian Women with Disability, Yuli affirme que les femmes vivant avec un handicap sont souvent confrontées à des violences basées sur le genre et que beaucoup ne savent pas comment dénoncer une agression. Oxfam salue le gouvernement australien pour son soutien dans le cadre du programme de coopération des ONG australiennes (ANCP, Australian NGO Cooperation Program).

Voici quelques réflexions sur ce qu’est le changement :

  • Le changement se présente sous de nombreuses formes et se produit de différentes manières.
  • Il fait presque toujours l’objet de contestations. Certaines personnes ou institutions le soutiendront, tandis que d’autres s’y opposeront.
  • Le changement peut être transformateur (lorsqu’il remet en question les méthodes en place), progressif ou encore parcellaire.
  • Il peut résulter d’un leadership fort et décisif, ou se matérialiser par des intérêts communs et une action collective.
  • Il peut sembler être le fruit du hasard ou découler d’un événement heureux ou malencontreux.
  • Il peut se résumer à une pièce d’un puzzle plus vaste dont le résultat à long terme n’est pas connu. Il peut également impliquer de faire un pas en avant, puis de reculer de deux.
  • Le changement peut faire peur. Il est imprévisible et crée un sentiment d’insécurité, même si les personnes concernées sont susceptibles d’en bénéficier.
  • Le changement n’affecte pas tous les groupes de la même manière : il peut être bénéfique pour certain·es, et neutre (ou préjudiciable) pour d’autres.
  • Il peut être très bénéfique, mais peut aussi être dangereux et mettre certains groupes en péril.
  • Le changement peut entraîner des réactions négatives, lorsque des personnes ou des institutions mettent tout en œuvre pour saper un changement acquis et tentent de rétablir l’ordre antérieur.
  • Il peut émaner de l’extérieur de la communauté (il est alors souvent imposé par le gouvernement ou des entreprises privées) ou venir de l’intérieur de la communauté, de personnes mobilisées sur le terrain.
  • Le changement peut être soutenu ou combattu par les gouvernements ou les entreprises, pour le meilleur ou pour le pire.
  • Il peut se produire à différents niveaux : au niveau personnel, des ménages, d’une communauté, au niveau national et au niveau mondial.
  • Au niveau personnel, il peut susciter des sentiments forts comme la peur, le vide, la colère, le doute, l’espoir, la joie, l’acceptation ou la solidarité.
  • Le changement peut se heurter à des intérêts particuliers qui bénéficient du statu quo. Mais les interventions extérieures peuvent atténuer et venir à bout de cette résistance.
  • Il peut également se heurter à la résistance des communautés et des groupes privés de leurs droits, qui le considèrent davantage comme une menace que comme une opportunité.
  • Le changement, sous une forme ou une autre, est continu et inéluctable. Même les choses que les gens considèrent comme immuables et figées sont toujours en évolution, comme la culture, les normes, les croyances et les pratiques.
  • Le changement peut résulter d’une action volontaire, mais il peut aussi advenir de manière imprévue, avec des conséquences inattendues.
  • Il n’apparaît souvent clairement que rétrospectivement. Pendant qu’ils se déroulent, les événements sont souvent confus et contradictoires.
  • Les processus de changement sont rarement fluides : ils s’articulent souvent en de longues périodes de stagnation, ponctuées de pics soudains de changements bénéfiques ou préjudiciables (on parle de « fenêtres d’opportunité » ou de « fenêtres de menace »).

Activité 1.3 : Quelle est votre définition du changement ?

Timing: Temps imparti : 10 minutes

Avons-nous omis quelque chose à ce stade ? Quelles sont les autres caractéristiques importantes d’un changement social et politique ? Parmi ces réflexions sur ce qu’est le changement, quelles sont celles qui vous semblent les plus pertinentes pour que le changement se produise dans votre région ?

Ajoutez vos réflexions dans la zone de texte ci-dessous, dans le document « Plan de mise en œuvre du changement » ou dans votre carnet de notes, en précisant ce qui vous semble important de comprendre à propos du changement.

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1.4 Se comprendre soi-même

1.6 Le rôle d’activiste : agir pour le changement