Module 4 : Partenaires

Membres de la Farmer Field School (FFS) chantant une chanson qu’elles ont composée sur l’importance des semences lors d’une réunion de groupe dans la municipalité rurale de Jorayal, au Népal.

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Groupe de personnes assises en cercle en plein air. Elles portent du rose vif et sont assises sur un tapis bleu. Une femme, qui se tient debout au milieu, mène les discussions.

Membres de la Farmer Field School (FFS) chantant une chanson qu’elles ont composée sur l’importance des semences lors d’une réunion de ...

Le pouvoir est entre les mains des citoyen·nes. Comme vu dans le module précédent, le pouvoir collectif et le pouvoir intérieur sont deux expressions du pouvoir pouvant être exploitées de manière très efficace pour faire bouger les choses. Ce module explique en détail pourquoi il est fondamental de travailler avec les autres pour parvenir au changement.

Nous avons déjà identifié certaines caractéristiques des acteurs et actrices du changement efficaces, comme une bonne connaissance de sa propre identité et de ses préjugés potentiels, et la volonté de s’adapter et de changer en fonction de la dynamique du pouvoir et de l’évolution du système économique, politique et social. Les acteurs et les actrices du changement doivent apprendre à mieux « danser avec le système » en s’adaptant au caractère changeant des possibilités et des menaces, en faisant preuve d’une curiosité inlassable pour leur environnement et en comprenant comment les autres se mobilisent et réagissent au contexte, plutôt que de se cantonner à leurs propres projets.

Dans ce module, nous nous intéresserons d’un peu plus près aux qualités que vous possédez peut-être déjà, ou que vous souhaitez cultiver, lorsque vous menez le changement et lorsque vous vous joignez à d’autres pour que le changement se produise.

Maximise

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Le graphique comporte huit cercles de taille égale. Le cercle 1 est au centre, et les sept autres gravitent autour de ce cercle central. Le cercle central est relié aux cercles extérieurs par des doubles flèches. Le cercle central est intitulé Module 1 Se comprendre soi-même et comprendre ses propres hypothèses. Les cercles extérieurs sont intitulés comme suit : Module 2 Comprendre le contexte et comment le changement se produit ; Module 3 Systèmes et pouvoir ; Module 4 Action collective et caractéristiques des acteurs et actrices du changement ; Module 5 Travail d’influence, cartographie des pouvoirs, partenaires et alliés ; Module 6 Stratégies d’influence, messages et récits ; Module 7 Tactiques de campagne, plan d’action, risques ; Module 8 : Réfléchir, s’adapter, surmonter les obstacles. Le cercle du Module 4 a un fond vert, tandis que les sept autres ont un fond bleu. La couleur verte indique que vous êtes dans le Module 4 de la formation.