5.8 Déterminer avec qui vous allez travailler et comment

Image décrite
Un groupe de femmes réfugiées à Tripoli (Liban) lutte contre les violences basées sur le genre et encourage les autres femmes de la communauté à faire de même. Une membre du groupe de femmes discute avec une femme de sa communauté.

Maintenant que vous avez étudié vos sphères de contrôle et d’influence et identifié les personnes ou les groupes clés intéressés par le changement que vous souhaitez voir se produire (qu’elles s’y opposent ou y soient favorables), le moment est venu de rechercher les personnes avec lesquelles vous pourriez travailler efficacement pour réaliser votre changement : vos partenaires et allié·es potentiel·les, mais aussi les parties prenantes que vous souhaitez cibler pour obtenir un changement (décisionnaires, modèles ou personnes influentes, mais aussi des personnes pour porter le message aux décisionnaires et aux personnes influentes lorsque vous n’avez pas vous-même une grande influence ou un accès direct à ces personnes.

Un·e partenaire est une personne ou une organisation avec laquelle vous décidez de collaborer de manière continue sur la problématique du changement. Un·e allié·e est une personne ou un groupe qui soutient le changement et y contribue d’une manière ou d’une autre.

À ce stade, il peut s’avérer utile de vous reporter à la discussion sur la conscience de soi et les préjugés inconscients évoqués dans le Module 1. Lorsque vous réfléchissez aux meilleurs profils avec lesquels travailler, assurez-vous que votre jugement n’est pas obscurci par des a priori.

Activité 5.4 : Déterminer avec qui vous allez travailler

Timing: Temps imparti : 15 minutes
En vous connectant et vous inscrivant à ce cours, vous pouvez voir et réaliser toutes les activités du cours, suivre vos progrès dans My OpenLearn Create et, lorsque vous avez terminé un cours, vous pouvez télécharger et imprimer une Déclaration de participation gratuite, qui vous servira à démontrer ce que vous avez appris.

5.7 Travail d’influence dans des espaces restreints

5.9 Résumé du Module 5