Section 1 : Une vision pour la formation des enseignant.e.s

Introduction

Au cours de cette première section, vous allez approfondir certaines de vos idées sur l’enseignement et l’apprentissage. Vous commencerez à réfléchir aux implications des aspirations politiques nationales en matière d’apprentissage et d’enseignement actifs pour les formateur.rice.s d’enseignant.e.s. Par exemple, à quoi cela ressemble-t-il dans la pratique ? Votre propre pratique est-elle centrée sur l’apprenant.e ? Comment pouvons-nous aider les enseignant.e.s à promouvoir un apprentissage et un enseignement actifs et à être davantage centré.e.s sur l’apprenant.e ?

Vous trouverez également dans cette section :

• une introduction aux questions qui se posent sur l’utilisation des TIC pour soutenir l’enseignement en classe
• une introduction aux ressources éducatives libres (REL).
• plus de renseignements sur TESSA – les REL et le programme à grande échelle de formation des enseignant.e.s

Au total, cette première section compte neuf activités dont un quiz qui fait partie de l’évaluation du cours.