Section 3 : Intégrer les TIC dans l’enseignement et l’apprentissage
Introduction
Cette section va vous permettre de réfléchir à la façon d’utiliser les TIC dans votre propre enseignement et d’aider les enseignant.e.s à les utiliser efficacement.
De nombreux gouvernements et de nombreuses écoles investissent dans les TIC. Pour utiliser les TIC efficacement en classe, il faut que les enseignant.e.s adoptent une approche active de l’enseignement.
Le référentiel de compétences en TIC de l’UNESCO pour les enseignant.e.s [Tip: hold Ctrl and click a link to open it in a new tab. (Hide tip)] (p. 9-10) stipule que :
« L’intégration des TIC en classe sera plus ou moins réussie selon la capacité dont fera preuve l’enseignant pour structurer l’environnement d’apprentissage de façon innovante, fusionner les nouvelles technologies avec de nouvelles pédagogies et créer une classe socialement active, en stimulant l’interaction coopérative, l’apprentissage collaboratif et le travail de groupe. Cela exigera de l’enseignant des aptitudes nouvelles en matière de gestion de la classe. »
Au cours de cette section, vous aurez l’occasion d’examiner quelques exemples concrets d’intégration des TIC dans l’enseignement en classe.
