2.2 Bases y directrices para una política docente
Actividad: Establecimiento de la política docente – principios e implementación
Al leer la sección 2.2 anote:
- Tres principios y elementos claves que deben ser incluidos en la política.
- Los elementos que son necesarios para implementar una política docente.
- Cómo capturar la eficiencia, la motivación y el profesionalismo de los docentes en una declaración sobre la visión.
Las directrices de los planes o políticas del sector educativo enfatizan la apropiación, la coordinación, la participación y la sostenibilidad a través del desarrollo de las capacidades. Entre los principios o elementos clave se encuentran los siguientes: declaración de la visión o misión que oriente la dirección; identificación de las estrategias, capacidades y prioridades; un enfoque integral; un análisis de viabilidad de las tendencias, las dificultades y el compromiso de las partes interesadas que afecten a la implementación y que a menudo están íntimamente ligadas a las «vulnerabilidades» políticas, económicas y naturales que conforman el contexto nacional en el que se formula y se aplica el plan (IIPE y GPE, 2012).
Al igual que la política o el plan nacional de educación, una buena política docente debe construir las bases alrededor de un conjunto de principios y elementos clave esenciales para implementar y llevar a cabo este plan, principalmente:
- declaración de la visión o misión y objetivos;
- objetivos, términos de referencia y calendarios;
- cobertura integral de las principales dimensiones;
- evaluación del entorno: dificultades/retos/carencias;
- datos relevantes y gestión;
- mecanismos de coordinación;
- necesidades y fuentes de financiación;
- participación y compromiso de las partes implicadas;
- evaluación y revisión.
Definición y coordinación de una política continuada