2.3.6 Organización Internacional del Trabajo (OIT)

La OIT ha elaborado y publicado una Guía de buenas prácticas sobre recursos humanos en la profesión docente (https://www.ilo.org/ sector/ Resources/ publications/ WCMS_187796/ lang--es/ index.htm [Tip: hold Ctrl and click a link to open it in a new tab. (Hide tip)] ). Dicha Guía contiene ocho módulos que tratan los principales temas que deben abordar las autoridades educativas para establecer y mantener un alto grado de calidad en la profesión docente. Los contenidos se basan en normas internacionales específicas para los docentes, normas laborales internacionales que se aplican a los trabajadores profesionales, por ejemplo, personal docente, y buenas prácticas y principios derivados de la gestión y desarrollo contemporáneos de los recursos humanos de una gran variedad de países y organizaciones.

La Guía de la OIT abarca los siguientes temas:

• selección y contratación del personal docente, así como las competencias profesionales;
• Condiciones de empleo, régimen de licencias del personal y desarrollo profesional;
• funciones profesionales, responsabilidades y rendición de cuentas de los docentes;
• enseñanza / aprendizaje y entorno laboral, entre ellos, las horas de trabajo y la carga laboral, el tamaño de las clases y la PAD, así como temas referidos a salud y seguridad;
• políticas relativas a la gestión de recompensas, salarios e incentivos para los docentes;
• seguridad social de los docentes;
• diálogo social y relaciones laborales dentro de la profesión docente;
• formación inicial, perfeccionamiento docente y capacitación como parte del desarrollo profesional a lo largo de toda la vida.

El índice contiene una lista alfabética de cientos de palabras y frases clave que permiten que los usuarios accedan al o los módulos por tema.

La OIT también ha publicado las Directrices de política de la OIT sobre la promoción del trabajo decente para el personal del sector de la educación de la primera infancia (https://www.ilo.org/ sector/ Resources/ codes-of-practice-and-guidelines/ WCMS_236531/ lang--es/ index.htm), que proporcionan una orientación normativa para el personal docente de la educación de la primera infancia y para el personal relacionado con: funciones y responsabilidades generales, entre ellos, para los proveedores de educación pública y privada, los sindicatos y otros interesados; objetivos y políticas, entre otros, currículos, metodología didáctica y financiación; formación y capacitación de los docentes; contratación, distribución y retención; desarrollo profesional y de la carrera; términos y condiciones laborales; condiciones de aprendizaje y docencia; seguridad social y protección social; evaluación del personal de EPI y gestión y diálogo social.