2.3.8 Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)

La OCDE publica anualmente un informe sobre indicadores de la educación en los países miembros y en ciertos países asociados de rentas medias. En la edición más reciente, Education at a Glance 2014: OECD Indicators (La Educación en un Vistazo 2014: Indicadores de la OCDE) (http://www.oecd.org/ edu/ eag.htm/ [Tip: hold Ctrl and click a link to open it in a new tab. (Hide tip)] ), se incluyen análisis e indicadores sobre los docentes que se pueden consultar en este sitio web:

• salarios del personal docente;
• PAD y tamaño de la clase;
• tiempo de docencia;
• formación docente inicial y requisitos de ingreso para acceder a la carrera docente;
• desarrollo profesional.

Los indicadores ofrecen comparaciones muy detalladas entre países, que pueden ayudar a los responsables de definir las políticas a evaluar el rendimiento de su país y los avances a través del tiempo para alcanzar ciertos objetivos de la política según los valores que muestran los indicadores.

Aproximadamente cada cinco años, la OCDE también publica los resultados de una encuesta realizada a docentes y directores de centros escolares de más de 30 países miembros y asociados. La publicación más reciente, Talis 2013 Results: An International Perspective on Teaching and Learning (Resultados Talis 2013: un Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje) (http://dx.doi.org/ 10.1787/ 9789264196261-en) resalta las experiencias de docentes y directores de centros educativos en áreas que, según sugiere el estudio, pueden afectar a la eficacia de la enseñanza, entre ellos: formación docente inicial y desarrollo profesional; comentarios de las evaluaciones de los docentes; entorno en el aula y el centro; satisfacción laboral de los docentes y percepciones de los docentes de sus habilidades profesionales. El informe examina más de cerca que la mayoría de informes internacionales los factores intangibles que inciden en las personas para que elijan la carrera docente, se mantengan en la profesión durante toda su carrera, mantengan la motivación y rindan con eficacia. Comprender los deseos y las frustraciones personales de millones de docentes en su trabajo diario va más allá de estadísticas e indicadores, lo que ayuda a influir en las medidas políticas para la creación del mejor entorno de enseñanza y aprendizaje.