Apropiación por parte de los docentes y amplio consenso

La participación y/o el liderazgo de los docentes son esenciales en el establecimiento de los estándares. En última instancia, los docentes son los responsables de aplicar los estándares en su práctica y de invertir en su propio desarrollo profesional alineado con dichos estándares (Asia Society, 2013; Hayes, 2006; OCDE, 2013b). Así como muchos organismos profesionales en otras profesiones, tales como la medicina, la ingeniería y el derecho, asumen la responsabilidad de definir y mantener altos estándares, los consejos de enseñanza deben proporcionar un espacio para el establecimiento de estándares y garantías de calidad orientados por la profesión.