Nyenzo-rejea ya 1: Michezo ya mnyororo wa namba
Nyenzo-rejea ya Mwalimu ya kutumia na wanafunzi kwa ajili ya kupanga/kurekebisha
Yafuatayo ni maelekezo ya mchezo wa maswali na majibu. Hapa kuna baadhi ya mifano ya maswali na majibu. Unaweza ama kunakili mifano hii au watake wanafunzi wako kuchora wenyewe mchoro wa mraba.
1. Kata kila mraba kipekee
2. wachezaji 2-6 wanaweza kucheza mchezo huu kwa wakati mmoja.
3. Weka kadi zote mezani huku umezifunika. Maswali na majibu yaweke peke yake ili kuwasaidia wachezaji
4. Amua yupi aanze. Kila mchezaji anachukua zamu yake kwa kugeuza kadi mbili-moja kutoka kwanza katika maswali/mafumbo na ya pili kutoka katika majibu. Kama jibu ni sahihi kwa swali basi mchezaji anatangaza “mchezo” wa kwanza. Kama watapata mchezo, wanaweza kuwa na bao jingine. Kama hawakupata, inakuwa nafasi ya mchezaji wa pili, ambaye hufanya vivyohivyo. Fanya hivyo hadi maswali yote yawe yamejibiwa. Mshindi ni yule ambaye ana michezo mingi zaidi.
5. Unaweza kuufanya mchezo kuwa wa changamoto zaidi kwa wanafunzi wakubwa kwa kutumia maswali magumu zaidi, ambayo yanajumuisha kutoa, kuzidisha au kugawanya. Unahitaji kurekebisha majibu (kama yanavyohusika).
Mifano ya maswali/mafumbo
| 1+0= | 0+2= | 1+1= | 2+0= |
| 1+2= | 2+1= | 0+4= | 1+3= |
| 3+1= | 2+2= | 0+5= | 4+1= |
| 1+4= | 2+3= | 3+2= | 0+6= |
| 1+5= | 5+1= | 2+4= | 4+2= |
| 3+3= | 0+7= | 1+6= | 2+5= |
| 5+2= | 3+4= | 4+3= | 8+0= |
| 1+7= | 2+6= | 6+2= | 3+5= |
| 4+4= | 0+9= | 8+1= | 2+7= |
| 3+6= | 4+6= | 7+3= | 9+1= |
Mifano ya majibu
| 1 | 2 | 2 | 2 |
| 3 | 3 | 4 | 4 |
| 4 | 4 | 5 | 5 |
| 5 | 5 | 5 | 6 |
| 6 | 6 | 6 | 6 |
| 6 | 7 | 7 | 7 |
| 7 | 7 | 7 | 8 |
| 8 | 8 | 8 | 8 |
| 8 | 9 | 9 | 9 |
| 9 | 10 | 10 | 10 |
Somo la 3
