Nyenzo-rejea ya 2: Namna gani ramani za mawazo zinaweza kuwasaidia waalimu na wanafunzi wa hisabati

 Taarifa za msingi/welewa wa somo wa mwalimu

Ramani za mawazo zinaweza kuwasaidia waalimu wa hisabati:

• Kupanga mada na masomo katika njia yenye mantiki na ya utaratibu mzuri;
• Kung’amua na kupanga shughuli;
• Kuanzisha dhana mpya kwa wanafunzi katika njia inayovutia;
• Kuwezesha uelewa mzuri wa dhana;
• Kuelekeza uangalifu wa wanafunzi kwenye dhana muhimu za mada;
• Kusaidia wanafunzi kujiandaa kwa majaribio na mitihani;
• Kuratibu taarifa ambazo wanafunzi wana uwezo wa kuzitambua na kujihusisha nazo;
• Kusaidia kutambua dhana zisizo sahihi za wanafunzi;
• Kutathmini uelewa wa wanafunzi wa dhana na mada;
• Kupanga msaada zaidi kwa baadhi ya wanafunzi.

Kwa sababu ramani za dhana/mawazo zinaweza kuchorwa na wanafunzi wenyewe, ni vifaa muhimu kwa elimu inayomlenga mwanafunzi.

• Ramani za Mawazo zinaweza kuwasaidia wanafunzi:
• Kujumuisha elimu juu ya mada na kutoa maelezo ya jumla;
• Kupangilia mada kulingana na umuhimu wake na uhalisia;
• Kuunganisha mawazo mapya na vitu walivyojifunza mwanzoni;
• Kuonyesha elimu awali ya mada;
• Kupunguza wasiwasi ili wanafunzi wajue nini cha kusoma na nini cha kuacha.