1.5 Entonces, ¿qué es el cambio?

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Yuli es lideresa de la Asociación Indonesa de Mujeres con Discapacidad, y afirma que las mujeres con discapacidad suelen sufrir violencia de género y que muchas no saben cómo denunciar las agresiones. Oxfam agradece el apoyo del Gobierno de Australia a través del Programa de Cooperación con ONG Australianas (ANCP, por sus siglas en inglés).

Estos son algunos planteamientos sobre el concepto de cambio:

  • El cambio adopta muchas formas y se produce de muchos modos.
  • El cambio está casi siempre en disputa. Algunas personas o instituciones lo apoyarán, y otras se opondrán a él.
  • El cambio puede ser transformador cuando desafía los modos existentes de hacer las cosas, o puede ser gradual y progresivo.
  • El cambio puede producirse mediante un liderazgo fuerte y decisivo, o por intereses comunes y la acción colectiva.
  • El cambio puede parecer producto de la suerte, o una casualidad (afortunada o desafortunada).
  • El cambio puede ser una pequeña parte de una transformación más amplia en la que el resultado a largo plazo puede ser desconocido, y también puede suponer avanzar un paso y retroceder dos.
  • El cambio puede dar miedo. Es impredecible y hace que las personas se sientan inseguras, incluso si va a beneficiarlas.
  • El cambio no afecta a todos los grupos de la misma forma, y puede ser positivo para algunos y menos positivo (o negativo) para otros.
  • El cambio puede ser muy beneficioso, y puede ser peligroso y poner a determinados grupos en situación de riesgo.
  • El cambio puede provocar reacciones adversas, si hay personas o instituciones que tratan de menoscabar el cambio logrado e intentan restablecer la situación anterior.
  • El cambio puede ser provocado desde fuera de la comunidad, a menudo impuesto por el Gobierno o empresas privadas; o puede proceder de la comunidad, de personas activas a nivel local.
  • El cambio puede recibir el apoyo o la oposición del Gobierno o las empresas, con todo lo que ello implica.
  • El cambio puede producirse a distintos niveles: personal e interno, familiar, comunitario, nacional y mundial.
  • El cambio a nivel personal puede evocar sentimientos intensos: miedo, pérdida, ira, inseguridad, esperanza, alegría, aceptación, solidaridad.
  • El cambio puede encontrar la oposición de intereses creados, que se benefician del "statu quo", si bien las intervenciones externas pueden suavizar y vencer esa resistencia.
  • El cambio también puede encontrar la oposición de las comunidades y los grupos excluidos, que lo pueden considerar una amenaza más que una oportunidad.
  • El cambio es, en cualquier modo, continuo e inevitable: incluso lo que se considera inamovible y fijo —la cultura, las normas, las creencias y las prácticas— cambia constantemente.
  • El cambio puede ser producto de una acción intencionada; y puede surgir de forma imprevista e impredecible, y tener consecuencias inesperadas.
  • El cambio solo suele parecer claro en retrospectiva. Mientras sucede, los acontecimientos suelen ser confusos y contradictorios.
  • Los procesos de cambio casi nunca son fáciles; suelen consistir en rachas prolongadas de inmovilismo salpicadas de repuntes súbitos de cambio positivo/negativo (“oportunidades" o "amenazas”).

Actividad 1.3: ¿Qué crees que es el cambio?

Timing: Dedica 10 minutos.

¿Qué nos hemos dejado fuera de la lista? ¿Qué otras características importantes tiene el cambio político y social? ¿Cuáles de estos planteamientos sobre el concepto de cambio consideras que son los más pertinentes para hacer realidad el cambio en el lugar donde vives?

Apunta en el cuadro de texto libre, en tu plan y diario de aprendizaje o en tu propio cuaderno qué te parece importante comprender en relación con el cambio.

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1.4 Comprender nuestra experiencia

1.6 Ser activistas: hacer realidad el cambio