Certains et certaines parmi vous aimeriez étudier le cours Apprentissage et enseignement inclusifs collaborativement avec un groupe de collègues. D'autres avez déjà fait le cours et souhaitez soutenir un groupe de collègues désirant suivre le cours. 

Cette section vous présente une série de documents susceptibles de vous aider :

• Le Guide de l’animateur et de l’animatrice offre des idées, stratégies et activités à utiliser pour mener des sessions de groupe effectives :
  

• Guide de l’animateur et de l’animatrice (3.5 Mo) au format Word
• Guide de l’animateur et de l’animatrice au format pdf

• Une collection de ressources que vous pouvez adapter et utiliser pendant vos sessions de travail en présentiel ou vos sessions en ligne (Zoom ou Teams) si vous travaillez en distanciel.

• Session 1 : le diaporama est plus approprié pour une session à distance. Mais, si vous le souhaitez,  vous pouvez utiliser les diapositives 1 et 6 (les objectifs des sessions 1 et 2) pour ouvrir et fermer votre session en face à face. Assurez-vous que le diaporama vous convient avant la session avec vos participant.e.s.

• Session 2 : le diaporama est un mélange d'écrans de points importants du cours et d'exercices de révisions. Il peut être utilisé au cours de sessions en face à face ou au cours de sessions à distance. Assurez-vous que le diaporama vous convient avant la session avec vos participant.e.s.

• Session 3 : le diaporama est un mélange d'écrans de points importants du cours et d'exercices de révisions. Il peut être utilisé au cours de sessions en face à face ou au cours de sessions à distance. Le lien vers la vidéo ne s'établit pas toujours parfaitement. Assurez-vous que le diaporama vous convient et fonctionne comme vous le souhaitez avant votre session avec vos participant.e.s.

• Session 4 : les écrans et activités proposés dans ce diaporama est un mélange de révisions pour la section 4 et pour le cours au grand complet. Choisissez les écrans et activités qui conviennent aux besoins de vos participant.e.s.