5.1 Y model GROW

Wedi’i sefydlu ym maes busnes (Whitmore, 2010), mae’r model hwn wedi’i fabwysiadu gan ysgolion a lleoliadau addysg eraill (Fletcher, 2012). Defnyddir yr acronym fel adnodd pedwar cam i strwythuro’r sgwrs hyfforddi, ond gall y drefn amrywio:

• G – Gosod targedau (Goal setting). Beth yw nodau’r drafodaeth? Beth yw’r meysydd i’w gwella?
• R – Y presennol (Reality check). Trafod y sefyllfa bresennol.
• O – Opsiynau ar gael (Options available). Datrysiadau neu gamau posibl i’w cymryd.
• W – Cau pen y mwdwl (Wrap up). Beth yw’r camau gweithredu? Pa gamau fydd yn cael eu cymryd – gan bwy ac erbyn pa bryd?

(Yn seiliedig ar Whitmore, 2010, t. 48)