Entretien conçu pour être utilisé avec les parents d’enfants ou d’adultes en cours d’évaluation pour un diagnostic d’autisme. L’entretien offre un cadre « dimensionnel », avec  une évaluation « scorée » permettant d’estimer à quel point une personne remplit les critères pour un trouble développemental, tels que défini dans les classifications CIM et DSM.