Vous aurez maintenant une connaissance générale de l'autsme. Cette semaine vous allez examiner plus en détail les caractéristiques clés, surtout les difficultés et défis mais aussi les forces et comment elles peuvent varier entre individu et groupe.

Regardez l’extrait vidéo suivant, dans lequel la Dr Ilona Roth vous présente le programme d’études de cette semaine.

Transcription

Cette semaine, vous allez examiner l’autisme de manière plus détaillée. Vous étudierez les traits caractéristiques de l’autisme et les façons de se comporter et d’interagir avec le monde. Cela comprend à la fois des caractéristiques sociales, qui affectent la façon dont les personnes autistes interagissent et communiquent avec les autres, aussi bien que celles non-sociales, telles que s’attacher très fortement aux routines et aux choses familières de la vie. Une autre caractéristique est la sensibilité peu commune aux sons, odeurs ou autres qualités sensorielles.

Certains de ces traits peuvent rendre la vie très difficile pour les personnes autistes. Par exemple, c’est bien probable qu’un enfant autiste avec peu de mots à sa disposition puisse éprouver une grande frustration face à la difficulté à communiquer avec les autres. Un adulte avec une sensibilité accrue aux lumières fortes peut se sentir incapable de faire certaines choses en apparence simples, comme aller faire les courses. Mais vous découvrirez que certains de ces traits qui peuvent constituer des difficultés peuvent également s’avérer une source de compétences et forces particulières. En effet, une petite proportion de personnes sur le spectre de l’autisme possède des talents exceptionnels dans des domaines comme l’art ou la musique. 

J’espère que vous apprécierez les œuvres artistiques qui vous seront présentées au cours de cette semaine.De façon remarquable elles sont souvent réalisées par des artistes autodidactes. Souvenez-vous toutefois que toutes les personnes avec autisme n’ont pas des dons spécifiques. Et que certaines luttent avec d’autres problèmes associés tels que l’épilepsie ou la dépression. En effet, vous serez étonnés de voir dans quelle mesure l’autisme peut varier. C’est pour ça qu’il est considéré comme un spectre. Les récits personnels, et vous en rencontrerez plusieurs cette semaine, apportent des informations très précieuses sur les défis que les personnes autistes partagent et sur leurs expériences individuelles. Plongez-vous dans ces témoignages et profitez de la semaine qui s’annonce.
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À la fin de cette semaine, vous devriez être en mesure de:

• former une image plus détaillée des caractéristiques de l’autisme et des défis qu’elles peuvent engendrer pour les personnes autistes et leurs familles
• apercevoir les forces liées à l’autisme, y compris les compétences spéciales et les talents exceptionnels
• apprécier la variabilité des profils de compétences et de difficultés entre les personnes autistes
• comprendre que le spectre de l’autisme inclut d’importantes différences de QI entre les personnes
• reconnaître la présence d’autres difficultés ou troubles qui peuvent accompagner l’autisme, telles que la dyslexie ou l’épilepsie.