Somo la 3
Kucheza michezo ya kiutamaduni ni njia nyingine ya kuwahamasisha wanafunzi. Michezo hii huwasaidia w anafunzi kulichukulia somo la hisabati kuwa ni shughuli inayopendwa, ya kimataifa na ya kihistoria. Kuna mchezo ( Uchunguzi kifani 4: Mchezo wa kiutamaduni wa Afrika) unaopendwa unaochezwa Afrika nzima, mchezo unaitwa kwa majina mbalimbali.
Kuna aina mbalimbali za mchezo huu. Unahusisha stadi muhimu za hesabu na unaweza kuchezwa na wanafunzi wa umri tofauti.
Ni muhimu kwa mwalimu kuelewa jinsi michezo inavyoweza kurekebishwa ili kuchezwa na wanafunzi wa umri tofauti. Kwa mfano, katika muundo rahisi , mchezo huu unawafaa wanafunzi wadogo kwa kuwa unawahamasisha wanafunzi kuhesabu na kuelewa dhana ya ulinganifu wa moja kwa moja. Unapoongeza mchezo wanafunzi wanajifunza kuhusu kujumlisha na kutoa. Kama unawafundisha wanafunzi katika viwango tofauti, angalia Nyenzo - rejea muhimu: Kufanya kazi na wanafunzi wengi na /au madarasa ya ngazi mbalimbali.
Uchunguzi kifani ya 3: Kutambua stadi za namba kwa kutumia mchezo wa utamaduni
Mwalimu Jundu al iliambia darasa lake mchezo (Angalia Uchunguzi kifani 3)
alioucheza akiwa mtoto. Alisema wataucheza katika somo lijalo la hesabu.
Aliwaonesha wanafunzi ubao unaotumika na alidhihirisha mchezo huo kwa kuwataka wanafunzi wawili kucheza huku akionesha hatua. Wakati wanafunzi walipokuwa wanaangalia, aliwahimiza kuuliza maswali.
Baadaye aliwapa wanafunzi vifaa ili kuucheza mchezo huo wakiwa wawiliwawili (wanafunzi wane kwa kila mchezo) ili waweze kujadiliana na wenza kuhusu mwenendo wa mchezo. Wakiwa wanamalizia, aliwataka kutambua stadi za namba zinazohitajika kucheza mchezo huo.
Mwisho, aliwaruhusu wanafunzi kuondoka na mchezo nyumbani na kucheza na yeyote huko kwa siku zilizobakia kumaliza juma.
Mwishoni mwa wiki, Mwalimu Jundu aliwauliza wanafunzi darasani wenzao huko nyumbani wameuonaje mchezo huo. Wengi walisema kuwa wazazi wao na babu /bibi zao waliucheza mchezo huo kama watoto.
Shughuli muhimu: Kucheza mchezo wa kiutamaduni wa namba
Kabla hujaanza, hakikish a unafahamu kanuni za mchezo(angalia Nyenzo - rejea 3). Kusanya mabango/mbao za kutosha na mbegu/maharage 48kwa kila kundi.
Ligawe darasa katika makundi mane na lipe kila kundi ubao na mbegu/harage 48.
Kitake kila kikundi kubainisha wanafunzi wawili wa wanaojitolea kucheza mchezo.
Watake wanafunzi wawili zaidi wa kuwasaidia waliojitolea.
Wakati mchezo ukiendelea, zungukia darasa , ukisaidia mahali panapohitajika msaada. Sikiliza wanafunzi wanasema nini na andika neno lolote la kihesabu wanalotumia.
Jadili pamoja na wanafunzi ulilosikia. Walikuwa wanafanya stadi zipi katika mazoezi ya mchezo huo?
Somo la 2
