Nyenzo-rejea ya 1: Utangulizi wa somo la ‘hewa’

 Nyenzo ya Mwalimu kwa kupanga au kubadili nyenzo ili zitumike na wanafunzi.

Kumbuka: Kwa kuwapa wanafunzi ndoo na kuwataka waende nje kuchota nusu ndoo ya maji. Kisha mpe mwanafunzi mwingine mfuko wa plastiki na uwaambie (unatakiwa kuchukua wanafunzi ambao wanaweza kufanya utani) waende nje wakachote nusu mfuko wa hewa. Hii kwa kweli itasababisha wakati mshangao kwa sababu hasa kwa kiasi fulani ni utani ; lakini inashadidia kuonyesha kuwa hewa inatuzunguka. Sistiza kwamba hewa inatolewa nje. Kisha wape mifuko mitatu au minne ya plastiki ya kubebea hewa kutoka:

chini ya dawati kona ya mbali kwa dirisha

kutoka kwenye pafu la mwanafunzi mmoja

Wasisitizie wanafunzi wako kuwa hewa inatuzunguka. Ligawe darasa katika makundi ya watu wanane. Kila kundi lichague kiongozi wake. Waeleze kuwa watakaporudia kutoka mapumziko, watafanya kazi kwa dakika kumi kwa kila vituo vinne vya kazi; kuchunguza zaidi kuhusu hewa. Hii inaitwa mzunguko wa kazi za vikundi

Wakati wa mapumziko, panga vituo vya kazi pamoja na vifaa muhimu na nakala ya kadi ya kazi kwa kila stesheni (kadi za kazi zimetengenezwa katika Nyenzo rejea 2: Jaribio la hewa). Unaweza kuwachukua viongozi

wa makundi wakusaidie kufanya kazi hii ili wazweze kujiandaa kwa kazi za uongozi kwenye kazi inayofuata.

Sasa ni mwisho kwa kundi kufanya kazi. Mwisho wa somo, waambie wanafunzi kuandika ufupisho wa kile wanachofikiri na wanachohisi wamejifunza katika kila kituo cha kazi.