Semaine 2 : En savoir plus sur les caractéristiques de l'autisme
6. Compétences et talents
6.3. Créativité
Les chercheurs qui tentent d’expliquer l’origine des talents savants exceptionnels ont suggéré que les principales capacités sous-jacentes sont une mémoire précise et une attention particulière au détail, plutôt que la capacité de générer des résultats vraiment originaux (Treffert, 2006). En conservant la vision traditionnelle, qui met l’accent sur les critères diagnostiques, cela revient à dire que les personnes autistes manquent de créativité. Néanmoins, il apparaît aujourd’hui clair que l’autisme est compatible avec la créativité (Roth, 2018) et peut même l’encourager (Roth, 2007 ; Treffert, 2009). L’artiste américaine Jessica Park crée des peintures de bâtiments célèbres qui sont précises et pourtant très originales grâce à l’utilisation imaginative des couleurs.
Figure 6 Peinture de Jessica Park du Chrysler Building, New York
L’artiste Jon Adams, diagnostiqué avec le syndrome d’Asperger à l’âge adulte, livre une réflexion sur ce qu’il voit comme un lien entre son autisme et sa créativité :
Comme je voyais le monde à travers un prisme différent, une perspective différente, l’influence sur ma créativité et mes créations n’est pas surprenante. Je ne pense pas qu’il y a eu un jour où la créativité n’a pas été une partie majeure de ma vie. Enfant, j’étais toujours en train d’assembler, de collecter et de dessiner – et je n’ai jamais abandonné ces envies ou un crayon depuis. À 6 ans, lorsque l’on me demandait ce que je voulais, je disais « être un artiste ». Cela semblait être la réponse la plus honnête, logique et sincère que je pouvais donner.
(Jon Adams, 2016)
Figure 7 Landscape A (Paysage A), par Jon Adams