Parmi les interventions spécifiques à l'autisme, le « PECS » est rare en ce sens qu'il a été évalué à travers toutes les étapes décrites précédemment, y compris quelques essais contrôlés randomisés. Pour les jeunes enfants ayant peu de langage fonctionnel, les résultats sont positifs, notamment l'augmentation de la communication sociale.  Le PECS est largement utilisé, bien que des recherches supplémentaires soient nécessaires pour déterminer quels enfants du spectre sont les plus susceptibles d'en tirer un bénéfice maximal. Contrairement à l'ABA, le PECS est facile et rentable à administrer. Cependant, une formation approfondie est essentielle pour garantir une mise en œuvre correcte.

Activité 3 : Le PECS en action   

Durée : environ 3 minutes

Dans l’extrait que vous venez de regarder, y avait-t-il quelque chose qui ne correspondait pas à la description précédente de la façon dont on apprend aux enfants à utiliser le PECS ?

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Discussion

Les enseignants servaient de partenaires de communication, mais ils incitaient également les enfants qui avaient déjà des compétences dans l’utilisation du PECS. Cela peut avoir été préjudiciable au développement de la spontanéité des enfants. Le défi consiste à gérer toute adaptation d’une intervention comme le PECS à l’enfant, sans perdre les procédures de base qui la rendent efficace. 

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