Cette semaine vous avez examiné les principaux défis auxquelles sont confrontées les familles dont un ou plusieurs membres sont autistes. Le matériel de cette semaine a décrit les formes de soutien qui sont disponibles pour les familles, et a évoqué les difficultés que certaines d’entre elles peuvent avoir dans l’accès aux services. Il a également souligné la remarquable résilience souvent observée face aux difficultés, y compris dans les familles multiplex. L’un des principaux défis pour les parents est de trouver la bonne école ou la bonne option éducative pour leur enfant. Les caractéristiques clés des principaux choix éducatifs disponibles au Royaume-Uni et en France ont été décrites, et les arguments pour ou contre les différentes options présentées. 

Vous devriez maintenant être en mesure de/d’ :

• apprécier les différentes façons dont la vie familiale peut être affectée lorsqu’un ou plusieurs membres de la famille est autiste 
• comprendre comment les défis pour la famille et pour la personne autiste évoluent au cours du développement 
• avoir une connaissance de certaines des sources de soutien disponibles pour les familles au Royaume-Uni et en France
• apprécier les défis psychologiques, académiques et sociaux posés par l’éducation, et les principaux choix disponibles en matière de scolarisation 
• comprendre la logique sous-tendant les différents choix éducatifs, y compris l’instruction à domicile.

La semaine prochaine sera consacrée à ce qui se passe lorsqu’une jeune personne autiste quitte l’école et entre dans la vie adulte.

Vous pouvez maintenant passer à la semaine 7.