Trabajar con el Marco Analítico es una actividad sustancial, así que asegúrate de que el grupo tenga tiempo para reflexionar sobre las preguntas y discutirlas. Es posible que los colegas deseen recopilar información sobre algunas de las preguntas antes de discutirlas.

Puedes organizar una discusión en línea para hablar sobre el Curso 3, por ejemplo, en WhatsApp, Facebook o cualquier plataforma digital accesible para el grupo de estudio.

Los colegas pueden leer el Marco Analítico de manera independiente y luego, como grupo, trabajar las preguntas de cada "pilar".

Pueden revisar las preguntas juntos y luego pedir a parejas o pequeños grupos que aborden un número limitado de preguntas. Al regresar como grupo, registra las respuestas de los colegas en una pizarra o papelógrafo, y añade otras ideas del grupo.

Como grupo, generen una "imagen" de cómo los docentes utilizan las TIC en su contexto. Incluye todas las variables: desde lo urbano hasta lo rural, diferentes patrones de conectividad y la diversidad de dispositivos. Alguien podría registrar las ideas en una pizarra o papelógrafo.

Luego, utiliza las respuestas del grupo para pensar en los docentes, o subgrupos de docentes, a los que necesitarías prestar atención al diseñar DPD mediado por las TIC. Podrían generar un breve escenario para un DPD mediado por las TIC en este contexto: describe cómo los docentes utilizarán las TIC de manera activa y autodirigida para compartir, interactuar y aprender juntos. Anima a los colegas a ser lo más imaginativos posible en este escenario. Los colegas pueden trabajar en parejas o en pequeños grupos.

Pide al grupo que identifique áreas de datos o información que parezcan faltar o ser menos confiables. ¿Qué tendrían que hacer para recopilar la información que necesitan y cómo usarían esta información (sobre los docentes, las escuelas y las TIC)?

El Marco Analítico para Reforzar los Sistemas DPD con las TIC (Actividad 3.2) y las hojas de trabajo relacionadas a él, se encuentran en la sección de Recursos del Curso 3.

También puedes acceder a estas y otras actividades adicionales en un sitio web externo, presentado por la Coalición TPD@Scale para el Sur Global.

Si el grupo de estudio utiliza el sitio web externo, asegúrate de regresar al Curso 3 para completar el curso y realizar el Cuestionario para obtener la insignia digital.