Na Unidade 1, vimos a definição de “salvaguarda”, na qual as organizações exercem seu dever de cuidado, implementando medidas para prevenir e responder a danos às pessoas em tudo o que fazem.
As pessoas a quem as organizações devem este dever de cuidado incluem:
- Criança: Qualquer pessoa com menos de 18 anos de idade, de acordo com a definição da quase universalmente ratificada Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança, de 1989.
- Adulto vulnerável: Qualquer pessoa com idade igual ou superior a 18 anos que necessite ou possa necessitar de cuidados e apoio devido à idade, sexo, deficiência, sexualidade, situação econômica ou política e, em resultado disso, não consiga se proteger do risco ou da experiência de negligência ou abuso.
- Funcionário: Pessoas empregadas em meio período ou turno integral.
- Pessoal associado ou representantes: Membro do conselho, voluntários, estagiários, contratados, consultores, embaixadores (inclui funcionários e pessoal associado de organizações parceiras).
A salvaguarda é um risco organizacional e, portanto, são necessárias medidas para abranger toda a atividade organizacional onde haja contato direto ou indireto com as pessoas. Esta atividade inclui operações gerais, aquisições, programas, atividades, captação de recursos, comunicação, recrutamento, gestão, políticas e procedimentos, cultura, missão e valores, etc.

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NARRADOR: A estrutura de salvaguarda é uma forma de proteção que abrange tudo o que uma organização é e tudo que uma organização faz. Ela deve ser vista como um risco organizacional e não se baseia apenas em recursos humanos ou programas. Se a salvaguarda não fizer parte da prática diária, pode ocorrer abuso, exploração ou assédio.
Ao compreender e seguir a estrutura de salvaguarda, podemos garantir que os funcionários e aqueles que representam nossas organizações não abusem de seu poder ou ignorem os riscos envolvidos no trabalho que fazemos no setor internacional. Há muitos aspectos da salvaguarda que devemos examinar cuidadosamente, entender e colocar em prática. Precisamos pensar em salvaguarda quando recrutamos e selecionamos nossos funcionários e representantes, quando coletamos imagens e informações pessoais de nossos beneficiários e comunidades vulneráveis.
Devemos pensar cuidadosamente ao gerenciar medidas de segurança e proteção e fornecer apoio aos denunciantes que levantam preocupações. A salvaguarda é particularmente importante quando se lida com o abuso em todas as suas formas. Por exemplo, intimidação e assédio (e especialmente assédio sexual). Ao pensar em salvaguarda, isso deve fazer parte do procedimento de gerenciamento de riscos de sua organização. Deve ser considerada durante todos os processos de aquisição e sempre que você trabalhar com parceiros, contratados ou fornecedores externos. A estrutura de salvaguarda sempre deve ser considerada e compreendida por meio de due diligence e outros processos.
Salvaguardar inclui proteger e apoiar o bem-estar daqueles que têm contato direto e indireto com nossa organização. Isso incluirá crianças menores de 18 anos, adultos vulneráveis, funcionários, representantes de organizações, por exemplo, voluntários, estagiários, estudantes, consignatários e membros do conselho não remunerados. Um princípio fundamental da estrutura de salvaguarda é a abordagem centrada no sobrevivente.
Isso significa que, quando tomamos decisões sobre salvaguardas, devemos sempre garantir que os melhores interesses do sobrevivente sejam primordiais. Nas próximas unidades, veremos cada aspecto da estrutura de salvaguarda e exploraremos como todas as diferentes partes estão interligadas e operam juntas para proteger todas as pessoas com as quais sua organização tem contato.
Assista ao vídeo acima, que apresenta A estrutura de salvaguarda.
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Reflita sobre a estrutura de salvaguarda e considere as perguntas abaixo:
- Como a estrutura de salvaguarda ajudou você a entender o quão amplo é o assunto?
- Como a estrutura pode ajudar você a aconselhar outros funcionários e representantes em sua organização que podem estar em equipes diferentes?
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