Unité 2 : Identifier

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2.8 Quand vous sentez-vous en sécurité ?

Des personnages rassemblés pour former un point d’interrogation.
© chekat / iStock / Getty Images Plus.

Qu’est-ce que cela signifie pour des enfants et des personnes vulnérables de « se sentir en sécurité » ? Lorsque l’on cherche à identifier les problèmes de protection, il est important de donner la priorité aux survivants et aux personnes exposées au risque de préjudice. Cela signifie réfléchir aux besoins et aux désirs de ceux que vous essayez de protéger et en faire une priorité.

Dans la prochaine activité, vous réfléchirez à ce que cela signifie pour les enfants et les personnes vulnérables de « se sentir en sécurité ». Cela peut varier en fonction de leurs caractéristiques personnelles ou des circonstances environnantes. À titre de préparation, prenez le temps de réfléchir à ce que signifie être « en sécurité » pour vous.

  • Qu’est-ce qui vous fait vous sentir en sécurité ?
  • Comment savez-vous que vous êtes en sécurité ?
  • Pourquoi est-il important pour vous de vous sentir en sécurité chez vous et/ou sur votre lieu de travail ?

Dans la partie suivante, vous apprendrez ce que le fait d’être « en sécurité » pourrait signifier pour les personnes que nous servons et les personnes avec lesquelles nous travaillons. Il est important de contester les comportements inappropriés pour prévenir les préjudices.