Unité 2 : Identifier

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2.15 Révision de l'unité 2

Une main tenant une loupe au-dessus de documents.
© Feodora Chiosea / iStock / Getty Images Plus

Merci d’avoir répondu au quiz de la section précédente pour tester vos connaissances sur l’identification des différentes formes de préjudices. 

Dans l’unité 2 de l’« Introduction à la sauvegarde des personnes dans le secteur du développement international », vous avez découvert le cadre pour la sauvegarde des personnes et appris ce que désignent les abus, l’exploitation et le harcèlement.

Vous avez réfléchi au pouvoir, à la position et aux privilèges et à la façon dont l’abus de pouvoir peut causer du tort. Vous avez analysé différentes formes de préjudices, pris connaissance d’exemples de préjudices et appris à identifier les indicateurs de chacun de ces préjudices.

Vous avez étudié de plus près la question de la sauvegarde liée aux enfants et aux adultes, et compris les moments où ils se sentent en sécurité et la façon de les protéger.

Dans l’unité 3, vous apprendrez comment les organisations peuvent prévenir les préjudices si elles sont conscientes des risques.

Avant de continuer, réfléchissez à ce que vous avez appris jusqu’à présent. Réfléchissez aux questions suivantes et notez vos réponses dans votre journal d’apprentissage :

  • Quelle est la chose la plus importante que vous avez apprise dans cette unité ?
  • Quelles mesures les organisations peuvent-elles mettre en place pour assurer leur sécurité et celle des personnes avec lesquelles elles travaillent ?

Passez maintenant à l'unité 3 : Prévenir.

 

Références

Hunjan, R. and Pettit, J. (2011) Power: A Practical Guide for Facilitating Social Change, Carnegie
Trust/IDS, UK.