Hay tres categorías de ejercicios para las y los docentes:

• Estudios de caso que pueden utilizarse con el tema de ética profesional
• Estudios de caso que tratan específicamente la moralidad de funciones
• Ejercicios adicionales.

Con el fin de prepararse para el uso de estudios de casos como metodología didáctica, las y los docentes pueden consultar las breves pero informativas «Leading Case Discussions» (Cómo entablar discusiones sobre casos) del Instituto de Tecnología de Illinois.

Se proporcionan preguntas de discusión para todos los estudios de caso, pero si las y los docentes identifican la necesidad de revisar las teorías éticas con sus  estudiantes, pueden comenzar la discusión preguntando cómo se analizarían los problemas según las diferentes perspectivas éticas teóricas y luego preguntar cómo las y los estudiantes analizarían las preguntas de discusión.