L’enseignement clinique permet de connecter la théorie à la pratique en confrontant l’étudiant à la réalité hospitalière ou d’institution de santé. Ils y trouveront de réels patients, avec de réelles atteintes à la santé, dans des situations réelles. Bien que les connaissances acquises puissent être mis en application, il s’agit toujours d’une phase d’apprentissage. Selon Belisle et al. (2021) l’étudiant pourra, durant cette phase, approfondir son savoir professionnel, améliorer sa dextérité tant dans ses actes (physique) que dans sa communication (verbal).

L’approche pédagogique choisie à l’Université du Luxembourg se veut intégrative et est celle de Kathleen Lechasseur, Professeure titulaire à la Faculté des Sciences Infirmières de l’Université Laval au Québec, Canada.

Photo 01: Mme Kathleen Lechasseur