Introduction
Transcription de la vidéo:
"Bravo, vous avez réussi à achever les thématiques précédentes!
Vous êtes maintenant arrivé à la partie de l'évaluation de l'étudiant. Je m'appelle Micha Massad, je suis doctorante en sciences infirmières, spécialisé en soins palliatifs pédiatriques. A la base je suis une infirmière pédiatrique, j'ai travaillé pendant plusieurs années dans les soins intensifs pédiatriques et néonateaux, ainsi que dans le domaine des organisations internationales non gouvernementales.
Aujourd'hui vous allez voir l'évaluation des étudiants en stage clinique au niveau universitaire, qui sont essentiellement basés sur les compétences selon Hamric et Hanson.
L'évaluation des compétences doit prendre en compte le niveau d'expérience de l'étudiant, le moment de l'évaluation, et la durée du stage. Pour valider cette unité d'enseignement l'étudiant doit prouver la maîtrise des compétences qui sont considérées comme essentielles. Passons maintenant aux aspects clés à évaluer:
- On commence tout d'abord par les soins infirmiers holistiques, et donc les étudiants doivent fournir des soins complets répondant aux besoins physiques, émotionnels, sociaux, psychologiques et spirituels des patients.
- Le deuxième aspect, c'est la pensée critique, et donc il est important que les étudiants puissent analyser des situations considérées comme complexes et par la suite prendre des décisions qui sont éclairées.
- Le troisième aspect, c'est la communication, donc la communication avec les patients, avec la famille mais aussi avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Le 4ème aspect à évaluer, c'est le travail d'équipe et la collaboration pluridisciplinaire.
- Le 5e aspect c'est le leadership et l'advocatie et donc l'étudiant doitêtre capable d'assumer des rôles de leadership et de défendre les patients.
- Le dernier aspect, c'est la conduite éthique et le comportement professionnel.
Pour évaluer tous ces aspects, nous utilisons un document d'évaluation spécifique ainsi que des feedback pour assurer une évaluation juste et constructive.
A la fin de ce chapitre vous serez capable de citer les principales étapes de déroulement de l'évaluation du stage clinique ainsi que les quatre compétences principales que l'évaluation visera.
J'espère que cette vidéo vous aidera à mieux comprendre le processus d'évaluation des compétences en stage clinique et merci beaucoup pour votre attention et à bientôt."