Module 2 : Exploration du développement de l’enfant dans son contexte social

Section numéro 1 : Exploration des réseaux sociaux

Question clé: Comment est-ce que l'utilisation du jeu de rôle, des arbres généalogiques et des experts locaux peut vous aider à explorer les réseaux sociaux  ?

Mots clés: jeu de rôles, différences, résolution de problèmes, classes nombreuses, réseaux sociaux, arbres généalogiques

Résultats de l’apprentissage

À la fin de cette section, vous aurez :

  • organisé des discussions et utilisé les arbres généalogiques pour identifier la famille proche et étendue des élèves ;
  • utilisé les jeux de rôles et la résolution des problèmes pour explorer les réseaux et les relations à l’intérieur de l’école ;
  • travaillé avec des experts locaux pour améliorer la connaissance des élèves sur les réseaux communautaires.

Introduction

Les enfants appartiennent à différents réseaux familiaux, claniques, ethniques et sociaux qui définissent qui ils sont. En tant qu’enseignant, vous devez être sensible à ces différences et faire en sorte que tous vos élèves se sentent inclus dans les nouveaux réseaux qu'ils construisent.

Dans cette section, vous allez utiliser diverses méthodes d’enseignement et diverses ressources qui aideront vos élèves à identifier leurs propres réseaux et à respecter leurs différences. Nous allons commencer par discuter et par dessiner des arbres généalogiques qui permettront de retrouver quels sont les liens familiaux. Vous utiliserez le jeu de rôles et des activités de résolution de problèmes afin d’aider les élèves à identifier leur réseau scolaire. Enfin, nous vous proposons d’inviter un expert local pour explorer les réseaux communautaires plus étendus qui font partie de la vie de vos élèves.

Téléchargements

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1. Exploration des réseaux familiaux avec des classes pléthoriques