Module 3 : L’énergie et le mouvement

Section numéro 1 : Les forces quotidiennes – étude du mouvement

Question clé: Comment trouver ce que les élèves savent déjà sur les forces et se baser sur cet acquis pour approfondir leurs connaissances  ?

Mots clés: force ; investigation ; étude ; remue-méninges ; jeux ; frottement

Résultats de l’apprentissage

A la fin de la section, vous aurez :

  • utilisé plusieurs méthodes pour trouver quelles idées se font les élèves sur les forces qui les entourent ;
  • étudié comment enregistrer ce que vous et vos élèves avez appris sur le sujet ;
  • aidé vos élèves à faire des expériences par petits groupes.

Introduction

Quelles sont les puissantes forces naturelles à l’œuvre dans ce mouvement  ? Qu’est-ce que la force, et comment expliquer ses effets  ? Comment faisons-nous usage des forces pour simplifier ou améliorer la vie ?

Dans cette section, vous allez examiner plusieurs méthodes pour découvrir comment les enfants expliquent les forces à l’œuvre dans leur quotidien. En tant qu’enseignant, votre défi est de les aider à explorer et donner des explications possibles sur la façon dont les forces provoquent des changements.

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1. Activités pour découvrir des forces à l’œuvre dans la vie de tous les jours