Activités dans la Boîte à outils

  • Activité 1 :        Apprendre à connaître les ressources TESSA et la pédagogie active
  • Activité 2 :        Quel type d’école fait quoi pour permettre à tous les enfants d’apprendre ?
  • Activité 3 :        Comment apporter un soutien à Maïmouna ?
  • Activité 4 :        Éviter les mots qui blessent 
  • Activité 5 :        Une classe où le comportement de l’enseignant permet à tous de se sentir inclus
  • Activité 6 :        Comment aider les élèves à apprécier et respecter leurs similarités et leurs différences?
  • Activité 7 :        Comment développer la vie en communauté ?
  • Activité 8 :        Rien n’est impossible
  • Activité 9 :        Rôle de l’entourage social sur les élèves
  • Activité 10 :      12 attitudes de l’enseignant inclusif
  • Activité 11 :      Favoriser l’accès à tous les enfants
  • Activité 12 :      Répondre aux besoins des enfants ayant des besoins spécifiques
  • Activité 13 :      Une classe où le comportement des enfants permet à tous de se sentir inclus
  • Activité 14 :      Bonnes pratiques inclusives
  • Activité 15 :      Créer un climat positif dans votre classe
  • Activité 16 :      12 attitudes de l’enseignant inclusif
  • Activité 17 :      Un dictionnaire ambulant
  • Activité 18 :      Stratégies pour aider les enfants à comprendre les explications
  • Activité 19 :      Stratégies pour aider les enfants à comprendre et mémoriser les termes techniques
  • Activité 20 :      Un formulaire pour la préparation de leçon
  • Activité 21 :      Une étape à la fois
  • Activité 22 :      Des activités pour tous
  • Activité 23 :      Des activités ludiques
  • Activité 24 :      Des activités avec des résultats variés
  • Activité 25 :      Une source de ressources
  • Activité 26 :      Des ressources projetant une image positive des personnes faisant partie de minorités vulnérables
  • Activité 27 :      Quels aspects de la préparation et de l’enseignement peut-on moduler pour assurer la différenciation ?
  • Activité 28 :      Un formulaire pour fiche de préparation de leçon
  • Activité 29 :      L’évaluation, outil d’apprentissage
  • Activité 30 :      L’évaluation, quand et pourquoi ?
  • Activité 31 :      Des techniques de soutien des élèves intégrées aux leçons
  • Activité 32 :      Avantages du travail de groupes
  • Activité 33 :      Ma copine et mon copain très spéciaux, mes alliés
  • Activité 34 :      Remue-méninges sur les nouvelles technologies
  • Activité 35 :      Utilisation inventive et créative des nouvelles technologies
  • Activité 36 :      Des alliés certains pour les enseignants
  • Activité 37 :      Créer des liens entre l’école et la maison
  • Activité 38 :      D’autres idées pour des campagnes de sensibilisation
  • Activité 39 :      Améliorer les rapports avec la communauté

Attribution des illustrations