A szakemberek észrevételei

A klipben Sue kiemelte, hogy a Képben Lenni használatát különösen hasznosnak találta akkor, amikor először foglalkozott a gyermekkel az otthonukban, mert ez eltántorította őt attól, hogy feltételezésekkel éljen. Később sokkal hatékonyabban tudott kapcsolatot teremteni a gyermekkel, mert jobban tisztában volt azzal, hogy mit preferálnak, és mit nem szeretnek. Margje azt is tapasztalta, hogy a csapat megbeszélései során reflektív módon használták a megközelítést a játék során felmerülő problémáknak a gyermek szemszögéből történő újragondolására. Mindkét szakember úgy érezte, hogy a Képben Lenni támogatta a gyerekekkel való sokkal szilárdabb kapcsolatok kialakítását, különösen Sue esetében azokkal a gyerekekkel, akik nehezebben boldogultak a társas érintkezésben. Sue hangsúlyozta a megközelítés alkalmazásának hatékonyságát az otthonon kívüli, óvodai környezetben lévő gyermekek megfigyelésében is. Számára ez azt a kérdést is felvetette, hogy szembemegy-e az intézmény személyzetének elvárásaival, akik szívesen használták ki a látogatásait a problémák megvitatására, ahelyett, hogy időt adtak volna arra, hogy hátralépjenek és átgondolják, mi történik.

Az, hogy a „Képben Lenni" a bevett gyakorlat szempontjából szokatlan, szintén egy olyan téma volt, amely már más Portage-fejlesztőkkel készített interjúk során is felmerült. Néhányan feszültséget tapasztaltak az általuk megszokott kötelezettségvállalások és gyakorlati modellek, valamint az „Képben Lenni" bevezetése között.

Ahogy valaki megjegyezte:

Azt hiszem, jelenleg ez nem olyasmi, amit könnyen be tudok illeszteni a tervezésbe, és ahogy mondtam, elég konkrét céljaink vannak, amikor kimegyünk, hogy elvégezzük ezeket a foglalkozásokat.

Más megkérdezett szakemberek spontán módon tudták használni a megközelítést anélkül, hogy úgy találták volna, hogy az veszélyezteti az elvárásokat vagy a kialakult munkamódszereket. Amikor a filmben a gyakorlatára reflektált, Sue igyekezett kifejleszteni ezt a spontaneitást, de felismerte, hogy kezdetben ez némi előzetes tervezést igényel a részéről.

A megkérdezett szolgálatok számos gyakorló szakembere számára a megközelítés a tervezés alapvető kiindulópontjává vált, és új felismerésekkel szolgált, amelyek céljaikat új, és részletes módon tette gyermek-központúvá. Az egyik otthoni fejlesztő megjegyezte:

Sokkal jobban tudok tervezni is, mert részletesebb megfigyeléseket végeztem. Azt hiszem, ez elég nagy hatással volt a gyakorlatomra, hát legalábbis remélem, de jelenleg így érzem.

Amellett, hogy részt vettek a folyamatos tervezésben, a szakemberek úgy érezték, hogy a Képben Lenni használata hasznos lehet abban, hogy ötleteket adjon a továbblépéshez azáltal, hogy újra kapcsolódni tudnak a gyermek nézőpontjához. Az egyik gyakorló szakember azt mondta:

Tényleg elakadtam vele. És igen, használtam, és ez sokat segített nekem, hogy egy kicsit jobban megértsem a viselkedését, és segített az anyának is, hogy jobban megértse a gyermeket. És ez segített nekem abban is, hogy célokat tűzzek ki, és hogy minden tevékenységet a gyermek igényeihez igazítsak.

Az interjúalanyok kiemelték annak fontosságát is, hogy más gyakorló szakembereket is arra ösztönözzenek, hogy a Képben Lenni használatával ismerjék meg a gyermek nézőpontjait, mivel Sue úgy találta, hogy az ilyen együttműködési munka jelentős hatással lehet az óvodákban és az iskola-előkészítőkben dolgozó személyzet gyakorlatára. Ahogy egy otthoni fejlesztő megjegyezte:

A tanulást támogató fejlesztő, akivel jelenleg együtt dolgozom, szerintem nagyon jól tudná használni ezt a megközelítést. Már most látom, hogy eléggé ideges, hogy pontosan a megfelelő dolgot végezze ennek a speciális szükségletekkel rendelkező gyermeknek a számára; hogy nem száz százalékig biztos benne, hogy meg tudja csinálni, és máris figyeli az összes eredményt és a célokat, amelyek felé kell dolgoznia. És valójában az, hogy egy kicsit vissza tudom húzni, és rávenni, hogy lassítson, és megerősíteni annak szükségességét, hogy csak összhangban kell lennie a gyermekkel, segíteni fog abban, hogy mindezen célok elérése érdekében dolgozzunk. De valójában az első dolog, amit meg kell tenni az az, hogy lassítsunk.