Margje: Úgy gondolom, hogy amikor megmutatjuk a fényképeket a szülőknek, ez lehetőséget ad arra, hogy különböző témákat mutassunk be, amelyek meglehetősen nehezek is lehetnek, vagy akár általában ki is maradhatnak. Vagy néha a szülőket is egy kicsit nehéz bevonni, de valójában, ha megvannak a képek, akkor van egy tényleges módszer, hogy ezeket felhasználhassuk arra, hogy beszélgessünk velük, mert őket is nagyon érdeklik azok a képek, amelyeket készítünk, és aztán beszélgetni is akarnak azokról. Így olyan információkat is kaphatunk, amelyekhez egyébként nem jutnánk hozzá.

 

[Gyerekek beszélnek]

 

Sue: Néhány családot jobban érdekel, hogy megnézzék a képeket. Nyilvánvaló, hogy sokféle családdal dolgozunk együtt, és egyes szülők kevésbé vesznek részt a foglalkozáson, mint mások. Mindig megpróbáljuk bátorítani a szülőket, hogy vegyenek részt benne, de néha vannak olyan szülők, ahol a családban van egy másik kis testvér a szobában, és néha megpróbálják távol tartani ezt a kicsit, és így nem vesznek részt annyira, mint talán szeretnének. Gyakran sokat próbálkozunk azzal, hogy bevonjuk őket a foglalkozásba, és nem számít, ha a kis Johnny mellettünk van, és együtt tudunk dolgozni. De igen, a családok különbözőek, és különböző az érdeklődésük is.

 

[Gyerekek beszélnek]

 

Margje: Azt hiszem, az egyes szám első személyű elbeszélést reflektív eszközként használom a magam részére. De ez is olyasmi, ami olyan kérdéseket vet fel, amiket én is feltennék a szülőknek. Mintha ezt észrevettem volna, vagy ez valami, amit gyakran csinál, vagy ez az, amivel te is küzdesz? Azt hiszem, így használom a szülőkkel való kommunikációban.

 

[Gyerekek beszélnek]

 

Sue: Hallottam, hogy a szülők azt mondják, hogy megpróbálnak hátradőlni, és egyes szám egyes szám első személyben megfigyelni a gyermeküket, mert úgy érezték, hogy ez egy nagyon hasznos eszköz számukra is. Szóval ez egy pozitív dolog volt. A családok nyilvánvalóan mindig örülnek, ha fényképeket készítenek a gyermekeikről, és ehhez nyilvánvalóan engedélyt kell kérnünk. És szívesen nézegetik a fényképeiket, tudod, a gyerekeket a fényképeiken, ha elérnek valamit. De a te módszereddel, a Képben Lenni módon csinálod, egészen másak a tárgyak és dolgok, nem igaz? Szóval azt hiszem, valószínűleg nem egészen biztosak abban, hogy miről van itt szó néha, és néha azt mondom, hogy nincs napirend, valójában csak ülni és nézni kell, és megnézni, mi történik.

 

A szolgálatnál is használjuk, itt a Portage szolgálatnál, a tárgyak fényképeit elég sokat használjuk a válogatás szempontjából. Fényképeket mutatunk a gyerekeknek, hogy megtanulják kiválasztani egy fénykép alapján, hogy melyik játékot szeretnék, és ez általában a következő lépés, amikor olyan tárgyak közül választunk, amelyeket megmutathatunk nekik, két tárgyat együtt. Tehát így használjuk. Tehát hozzászoktak ahhoz, hogy így lássák a tárgyakat, de talán nem fényképezték le a tárgyakat egy játék után abból a fókuszból, amiből a gyermek játszott.

 

[Gyerekek beszélnek]