Sue: Azt hiszem, az az én döntésem, hogy akkor megmutatom-e a fényképet a gyereknek, attól függően, hogy túl fáradt-e, és már nincs ott a figyelme, vagy még mindig tovább akar-e valamit csinálni. Néha azt hiszem, inkább a foglalkozás végére hagynám, mert valószínűleg mindez amúgy is igénybe venné azt az időt, amíg ott vagyok. Szóval azt hiszem, csak ott és akkor hozom meg a döntést, attól függően, hogy hogy érzem, a gyerek hogyan fog erre reagálni.

 

[Gyerekek beszélnek]

 

Sue: Azt hiszem, a gyermektől függően döntöm el, hogy hogyan csinálom, és talán attól függően, hogy hogy akarom, hogy a foglalkozás menjen. Néha azt hiszem, tudom, hogy ezt fogom tenni, mielőtt megérkezem a foglalkozásra, mert nyilvánvalóan a fejemben van, hogy ki akarom próbálni, hogy hogyan menne.

 

[Gyerekek beszélnek]

 

Sue: Azt hiszem, amikor egy olyan tárgyat fényképezek, ami az érdeklődés középpontjában van, érdekel, hogy a gyerek hogyan reagál erre, felismeri-e; sőt, nemrég eszembe jutott egy kisfiú. Ez egy fénykép volt néhány állatról, háziállatról. Valódi fotók valójában, és egyik sem volt az érdeklődése tárgya. De az történt, hogy odament, felvette a ló képét, és nem érdekelte a többi, és felment a trambulinra, és elkezdett ugrálni a képpel. Aztán kitettem néhány állatot, és a lovak hasonlítottak a ló képére, a fényképre. És lejött a trambulinról, és kivette a lovat a többi állat közül, és felvitte a trambulinra, és elkezdett ugrálni. Szóval ez nagyon érdekes volt, mert amikor erről beszélgethettem az anyukájával, azt mondta, ó, érezte, észrevette, hogy talán egy kicsit érdeklődik a lovak iránt. És akkor ennek az lett az eredménye, hogy az anyuka lovagló leckére akarta vinni, vagy ilyesmi. Volt egy barátjuk, és így el tudták vinni egy lovaglásra, ami nagyon jó volt.

 

És a másik helyzet, ami ebből fakadt, az volt, hogy bementem egy környezetbe, egy óvodai környezetbe, és a kisfiú nagyon megszállottja a képernyőnek és néhány programnak, ami a környezetében a képernyőn ment. És amikor kikapcsolták, átment a terem egyik részére, és odahozott nekem egy lovat, egy kis játéklovat. És ez így nagyon jó volt, mert aztán elmondtam az óvoda személyzetének, hogy úgy tűnik, szereti a lovakat, és ez vonzotta. Aztán fogott egy másik állatot is, és mindkettőjük mellé lefeküdt, és rájuk tette a fejét, és azt gondolom, hogy ez nagyon édes, igen. De hasznos volt, jó volt, mert láttam, hogyan reagál a fényképre és az állatra, és akkor nyilván láthattam, mennyire élvezi a lovakat, lehet.

 

[Gyerekek beszélnek]