7.1 Arweinyddiaeth ddigidol

Er mwyn i sefydliadau drawsnewid yn ddigidol yn llwyddiannus mae arnynt angen meithrin sgiliau arwain digidol. Nid oes raid i arweinwyr digidol fod yn arbenigwyr mewn technoleg ond mae angen iddynt fod â gwybodaeth i allu gwneud cysylltiadau a chael sgyrsiau sy’n galluogi’r sefydliad i ymwreiddio diwylliant digidol yn gyntaf.

Mae cael iaith ddigidol gyffredin i arweinwyr, yn ddull a all symleiddio jargon technoleg, a helpu i ganolbwyntio ar y cyfleoedd a’r risgiau i alluogi trawsnewid digidol. Awgryma Deloitte Insights:

Trwy dderbyn iaith gyffredin, gall sefydliadau ddechrau:

• Torri trwy ymddygiad dynol a rhwystrau strwythurol. Mae popeth mewn sefydliad yn rhyng-gysylltiedig. Gall siaradwyr ar draws swyddogaethau siarad yn ddamcaniaethol am anghenion a rennir, osgoi buddsoddiadau di-fudd, ymdrin â risgiau sy’n dod i’r amlwg, a newid prosesau ar raddfa trwy gyfathrebu’n well yn syml.
• Cynllunio tu hwnt i un dechnoleg. Mae llwyfannau, gallu a chynlluniau yn aml yn gofyn am dechnolegau digidol a ffisegol niferus yn gweithio’n ddiogel gyda’i gilydd. Wrth i’r technolegau hyn gyfuno, maent yn mynd yn fwy na chyfanswm y rhannau i ddwyn gallu newydd a mwy o werth.
• Esblygu i’r dyfodol. Mae technoleg arloesol heddiw yn dechnoleg etifeddol yfory. Gall iaith gyffredin alluogi arweinwyr i feddwl yn hyblyg ar draws matrics o anghenion busnes a thechnoleg, heb i’r strategaeth fusnes fod yn ddibynnol ar unrhyw dechnoleg unigol.
• Cyflawni mwy o werth busnes strategol trwy ei allu i newid a’r gallu i ennill. Mae’r dull hwn yn helpu sefydliadau i gysoni a gweithredu’n well mewn cymhariaeth â’u strategaeth fusnes i gyflawni’r canlyniadau a ddymunir o fantais a gallu’r sefydliad, pobl a thechnoleg i addasu.

Ffynhonnell: Deloitte [Tip: daliwch Ctrl a chliciwch dolen i'w agor mewn tab newydd. (Cuddio tip)]

Gweithgaredd 19: Sut mae arweinydd digidol yn edrych?

Timing: 20 munud

Gwyliwch y fideo hwn lle mae Jacob Morgan yn rhannu sgiliau arweinyddiaeth ddigidol.

Download this video clip.Video player: hyb_1_2022_sept125_digital_leadership_technology_teenager.mp4

Dangos y trawsgrifiad | Cuddio'r trawsgrifiad

Transcript

JACOB MORGAN

Un o’r sgiliau pwysicaf sydd angen i arweinwyr ei derbyn yw sgil technoleg rhywun yn ei arddegau, ac mae’n union fel y mae’n swnio. Os ydych chi erioed wedi cael problem gyda darn o dechnoleg, boed yn Wi-Fi, eich Teledu, eich ffôn, eich tabled, beth bynnag sydd dan sylw, os oes gennych blant mae siawns da eich bod yn gwybod sut deimlad yw mynd at un o’ch plant, a dweud, hei, dyw fy Wi-Fi ddim yn gweithio, wyt ti’n gwybod beth sy’n bod? Neu, hei, alli di drwsio fy ffôn? Mae ’na rywbeth yn bod arni.

A rhywsut, mae plant yn fedrus ar ddatrys y pethau yma. Nid oherwydd eu bod yn creu codau, nid oherwydd eu bod yn ddatblygwyr, nid oherwydd eu bod wedi adeiladu’r pethau yma, ond oherwydd nad oes ganddyn nhw ofn ffidlan, chwarae hefo nhw, arbrofi, i weld sut mae’r rhain yn gweithio.

A dyna mewn gwirionedd beth yw sgil rhywun yn ei arddegau. Does dim bwys os ydych yn 22, 42, 72 iawn? Mae hon yn sgil y mae angen i chi ei derbyn. Mae pob cwmni heddiw yn gwmni technoleg, sy’n golygu bod angen i bob arweinydd fod yn arweinydd sy’n cael ei yrru gan dechnoleg. Dwi ddim yn golygu bod rhaid i chi wybod sut i godio, dwi ddim yn gofyn i chi greu eich cadwyn flociau eich hun neu ddyfeisio eich ffurf eich hun o ddeallusrwydd artiffisial.

Ond o lefel uchel fel arweinydd, mae angen i chi ddeall beth yw’r technolegau gwahanol yma, mae angen i chi ddeall, o lefel uchel, sut y maen nhw’n gweithio. Ac o lefel uchel, mae angen i chi ddeall ble mae’r cyfleoedd, ble mae’r bygythiadau posibl, sut y gallech fanteisio ar y technolegau hyn, sut y gallan nhw effeithio ar eich busnes. A dyna mewn gwirionedd beth yw sgil rhywun yn ei arddegau. Peidiwch â ffoi rhag technoleg, mae’n rhaid i chi ei dderbyn.

End transcript

Lawrlwytho

 

Interactive feature not available in single page view (see it in standard view).

Yna, chwiliwch am yr erthyglau canlynol:

6 Characteristics of Digital Leadership

Leadership in a digital age

Beth ydych chi’n ei feddwl sy’n ofynnol ar gyfer arweinyddiaeth ddigidol Efallai y byddwch am wneud nodiadau yn y blwch testun rhydd isod.

I ddefnyddio’r ymarferoldeb rhyngweithiol yma, bydd angen cyfrif am ddim gyda’r Brifysgol Agored. Mewngofnodwch neu gofrestrwch.

Interactive feature not available in single page view (see it in standard view).

Mae angen i arweinwyr digidol hefyd gynllunio strategaeth i sicrhau bod gan yr holl weithwyr y gallu digidol, y sgiliau a’r ymddygiad angenrheidiol i ffrwyno offer a data digidol, a bod ag ymwybyddiaeth o anghenion gwahanol eu gweithwyr, myfyrwyr (i SAU), a’r gymuned ehangach.

Mae dull BCG o ymwneud â thrawsnewid digidol yn dechrau trwy asesu ble mae sefydliad heddiw, a ble mae am fynd. Mae’r ddelwedd isod yn dangos yr amserlen a’r deilliannau y gall sefydliadau anelu at eu cyflawni.

Maximise

Ffigwr 27: Proses drawsnewid digidol y Boston Consulting Group

Dangos disgrifiad|Cuddio disgrifiad

Delwedd yn dangos proses drawsnewid digidol y Boston Consulting Group. Mae hon yn broses dau gam, gyda disgwyliad i’r rhan gyntaf ddigwydd dros 4 i 12 wythnos (i asesu ble’r ydych yn sefyll o ran agweddau amrywiol), tra disgwylir i’r ail gam barhau 6 i 24 mis. Ar gyfer ‘Strategy and aspiration’ a ‘Prioritised outcomes’, gweithredu’r deilliannau a chyflawni gwerth o ran deilliannau, technoleg a phobl – arloesi, creu, cynyddu a diwydiannu. Ar gyfer ‘People/skills/culture gap assessment’, rheoli talent a chynyddu sgiliau digidol – llwyfannau talent a chynyddwr sgiliau digidol. Ar gyfer ‘Operating and governance principles’, trawsnewid ffyrdd o weithio a’r model gweithredu – ffyrdd ystwyth o weithio, model gweithredu yn cael ei yrru gan y llwyfan. Ar gyfer ‘Technology and data assets’, gyrru trawsnewidiad digidol i greu gwerth cyflym – llwyfan data a digidol, technolegau penodol (e.e. Rhyngrwyd o Bethau). Llywodraethu er mwyn gwerth – llywio rhaglenni, tŵr rheoli, OKR a fframwaith mesur gwerth.

Ffigwr 27: Proses drawsnewid digidol y Boston Consulting Group

Gweithgaredd 21: Archwilio beth allai trawsnewid digidol i SAU ei gynnwys

Timing: 15 munud

Yn yr adran hon rydym wedi edrych ar drawsnewid digidol yn y cyd-destun ehangach wedi ei anelu’n bennaf at y byd corfforaethol, sy’n bwysig wrth feddwl am SAU yng nghyd-destun busnes.

Ystyriwch y Ffyrdd Hybrid o Weithio: Fframwaith Cyd-destunol, Strategaeth Ddigidol i Gymru a’r gweithgareddau yn gynharach yn y cwrs yn archwilio eich amgylchedd mewnol ac allanol. Er bod angen i SAU weithredu fel busnes, mae angen iddynt hefyd ystyried anghenion eu myfyrwyr, eu dull o addysgu a chyflawni addysgu a dysgu, ac mae’r symud tuag at ddysgu ar-lein yn ystod y pandemig COVID-19 wedi arwain llawer o sefydliadau i gynnig dull dysgu cymysg.

Yna darllenwch yr erthyglau canlynol:

Tackling digital transformation together

Consider the Three Ds When Talking about Digital Transformation

Mae Educause yn awgrymu dull y Tair D o ran trawsnewid digidol i SAU – Digideiddio, Digidoleiddio a Thrawsnewid Digidol.

Maximise

Ffigwr 28: Y broses i gyflawni a gwahaniaethau rhwng digideiddio, digidoleiddio a thrawsnewid digidol

Dangos disgrifiad|Cuddio disgrifiad

Delwedd yn dangos y broses i gyflawni a gwahaniaethau rhwng digideiddio, digidoleiddio a thrawsnewid digidol. Mae saeth gyda phum cam ar ei hyd yn mynd o’r gwaelod chwith i’r brig ar y dde. Camau 1 (Digideiddio gwybodaeth) a 2 (Trefnu gwybodaeth) yn dod dan Ddigideiddio (newid o ffurf analog neu ffisegol i ddigidol). Camau 3 (Awtomeiddio proses) a 4 (llif-linio proses) yn dod dan Ddigidoleiddio (defnyddio technolegau a gwybodaeth ddigidol i drawsnewid gweithrediadau sefydliadol unigol). Cam 5 (Trawsnewid y sefydliad) yn dod dan Trawsnewid digidol (Cyfres o newidiadau diwylliant, gweithlu a thechnoleg dwfn wedi eu cydlynu sy’n galluogi modylau addysgol a gweithredu newydd ac yn trawsnewid gweithrediadau sefydliad, cyfeiriadau strategol a’r cynnig o ran gwerth)

Ffigwr 28: Y broses i gyflawni a gwahaniaethau rhwng digideiddio, digidoleiddio a thrawsnewid digidol

Ystyriwch erthygl Educause, ac ystyried pa elfennau o’r dulliau BCG a Tair D all alluogi SAU i drawsnewid yn ddigidol a chyflawni deilliannau Strategaeth ddigidol i Gymru a’r Nod llesiant Cymru Lewyrchus – Sgiliau at y dyfodol yn llwyddiannus?

Efallai y byddwch am wneud nodiadau yn y blwch testun rhydd isod:

I ddefnyddio’r ymarferoldeb rhyngweithiol yma, bydd angen cyfrif am ddim gyda’r Brifysgol Agored. Mewngofnodwch neu gofrestrwch.

Interactive feature not available in single page view (see it in standard view).