4 सारांश

प्रारंभिक पठन सिखाना एक, पारस्परिक–क्रिया है। यह आकर्षक और मज़ेदार प्रक्रिया होनी चाहिए। चाहे इसमें कहानी सुनाना शामिल हो या बोलकर पढ़ना, इसके द्वारा बच्चों को वाक्यांश दोहराने, हावभावों का उपयोग करने, आगे क्या होने वाला है इसका अनुमान लगाने, बाद में कहानी को फिर से याद कर पाने और इससे संबंधित नाटक या कला की गतिविधियाँ करने के मौके मिलने चाहिए।

छोटे छात्रों के साथ, प्रतिदिन एक संक्षिप्त पठन सत्र लंबे, ज्यादा अनियमित सत्रों की तुलना में अधिक प्रभावी होता है। जब छात्र पठन के नमूने देखते हैं और नियमित रूप से पुस्तकों का उपयोग करते हैं, तो वे खुद भी उन्हें पढ़ने की कोशिश करते हैं।

एक पाठक बनने के कई रास्ते हैं। मज़ेदार गतिविधियों, अभ्यास और समय-समय पर मिलने वाली सहायता के द्वारा, आपके छात्र वाक्पटु, आत्मविश्वासी पाठक बन सकते हैं, जिससे उन्हें आगे के शिक्षण के लिए एक मज़बूत आधार मिलेगा।