यह दृष्टिकोण क्यों महत्वपूर्ण है

विज्ञान सीखना प्रेरक और रुचिकर हो सकता है क्योंकि यह दैनिक जीवन से जुड़ा हुआ है। स्थानीय संसाधनों का उपयोग, जैसे कि लोग, स्थान, वस्तुएं, पौधे, जानवर तथा खनिज जो एक पाठ को अधिक वास्तविक और प्रेरक बना सकते हैं। आप किसी नये प्रसंग का प्रारंभ या परिचय किस प्रकार करते हैं? कैसे विद्यार्थी भागीदारी करते हैं या में नहीं? कक्षा को सक्रिय बनाये रखना कितना सरल है? यह सब कक्षा–कक्ष में एक विशेष अंतर पैदा कर सकता है।

यह ईकाई, पर्यावरण को कहानी और कविताओं द्वारा रचनात्मक ढंग से विषय में प्रवेश करने के लिए एक अच्छी सोच पैदा करेगी तथा अधिगम अनुभवों को अभिवृद्वि करने में सहायक होगी। नवाचार जो उत्सुकता और स्व-अधिगम को प्रोत्साहन दे प्रसंग के प्रति जागरुक करके प्रत्येक विद्यार्थी में एक सकारात्मक स्थायी अनुभव पैदा कर सकता है। सभी को कहानी सुनना पसंद है, जिसके कारण इसमें अधिक विद्यार्थी प्रतिभाग करेंगे।

यह ईकाई कहानियों और कविताओं पर एक रचनात्मक सोच के रूप में ध्यान केन्द्रित करती हैं लेकिन उससे अधिक है कि आप इस ईकाई में क्या पढ़ते और सीखते है? जो अन्य नीतियों पर भी लागू होता है। कथाएँ और कविताएं या विशेष रूप से पाठ के लिये लिखे नये भाग, आपके विद्यार्थियों के लिये उचित अर्थ में विज्ञान से परिचय कराने के लिये वास्तविक संदर्भ दिये जाएं।