आप इस इकाई में क्या सीख सकते हैं

• आपके विद्यार्थियों की वैकल्पिक संकल्पनाएं क्या हैं? इसका पता किस प्रकार से लगाएं या इसका आकलन किस प्रकार करें
• उन वैकल्पिक संकल्पनाओं के बारे में, जो कि ऊष्मा और तापमान के संबंध में आपके विद्यार्थियों की हो सकती है।
• आप विद्यार्थियों के सरल विचारों और वैकल्पिक संकल्पनाओं को किस प्रकार से बदल और विकसित कर सकते हैं
• ऊष्मा और तापमान में के बीच अंतर को समझने के लिए अपने विद्यार्थियों की मदद करने के लिए गतिविधियों को किस प्रकार से नियोजित करें