4 कक्षा–कक्ष से बाहर के पाठ
अपने पाठ को कक्षा से बाहर पढ़ाने से आपकी योजना पर कोई अतिरिक्त भार नहीं पड़ेगा। जब विद्यार्थी प्राथमिक विज्ञान को जानने-समझने के लिए विद्यालय के मैदानों का उपयोग करने के अभ्यस्त हो जाएंगे तब यह आपके पाठों का अभिन्न अंग बन जाएगा। अपेक्षाकृत बड़ी कक्षाओं के साथ आपको इन गतिविधियों को क्रमबद्ध करना पड़ेगा ताकि वे कम संख्या में समूहों में बाहर जाए। साथ ही, यदि आपके पास विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले विद्यार्थी हैं तो आपको उन्हें किसी सहयोगी समूह में रखने की तथा इस दौरान उन पर ज्यादा नज़र रखना पड़ सकता है।
अगली गतिविधि में आप कक्षा–कक्ष से बाहर के एक पाठ की योजना बनाएंगे।
गतिविधि 3: कक्षा–कक्ष से बाहर के पाठ की योजना बनाना
अपनी कक्षा के साथ आप जिस विषय-बिंदु को पढ़ाने जा रहे हैं, उस पर पाठ्य-पुस्तक से एक गतिविधि चुन लें। उदाहरण के लिए, संबंधित पाठ्यपुस्तक के पौधे, जीव एवं उनके परिवेश पर आधारित पाठ को चुन सकते हैं।
एक विस्तृत पाठ योजना बनाएं जिसमें विद्यालय के मैदान या आपके विद्यालय के समीप के किसी क्षेत्र या मोहल्ले के किसी खुले क्षेत्र का उपयोग किया गया हो। आपको निम्नांकित प्रश्नों पर विचार करना होगा–
- आप, विद्यार्थियों को क्या सिखाना चाहते हैं?
- आप, विद्यार्थियों को कहां ले जाएंगे?
- किन सुरक्षा संबंधी मुद्दों पर ध्यान देने की आवश्यकता है?
- तैयारी के लिए आपको कौन से उपकरण की आवश्यकता पड़ेगी?
- आप, गतिविधि का परिचय कैसे देंगे?
- आप, अपने विद्यार्थियों से कौन-कौन से प्रश्न पूछेंगे?
- आप, सीखने की विशेष आवश्यकताओं वाले विद्यार्थियों को सहयोग कैसे देंगे?
- आप खुला प्रश्न (open ended) कैसे बनाएंगे ताकि आपके विद्यार्थियों को अधिक गहराई से सोचना पड़े?
- प्रश्न का उत्तर देने के लिए आप उन्हें क्या-क्या गतिविधि सुझाएंगे?
- विद्यार्थी अपने आँकड़े कैसे दर्ज करेंगे?
- गतिविधि से किस प्रकार के मूल्यांकन करने के अवसर मिलते हैं?
- आप, पाठ के बाद अनुवर्तन (follow up) कैसे करेंगे?
जब आप योजना बना चुके हों तो अपने विद्यार्थियों के साथ पाठ संचालित करें।
 विचार के लिए रुकें योजना बना लेने और पाठ पढ़ाने के बाद निम्नांकित के बारे में संक्षिप्त नोटस बनाएं–
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3 बाहरी परिवेश का उपयोग करने के लाभ