1 आपके बाल साहित्य ज्ञान का परीक्षण और विस्तार

आप बाल साहित्य के विषयों में अपने ज्ञान का परीक्षण से शुरू करेंगे।

गतिविधि 1: आपके बाल साहित्य ज्ञान का परीक्षण

संभव है कि आप अपने छात्रों के लिए साहित्य का मुख्य स्रोत हों। इसलिए यह महत्वपूर्ण है कि आपको अपने छात्रों की उम्र और स्तर के अनुरूप ऐसी विविध कहानियों और कविताओं की जानकारी हो, जिन्हें आपने क़िताबों में पढ़ा था या जिन्हें अपनी याद्दाश्त से सुना सकें।

यह परीक्षण कोई परीक्षा नहीं है। इसका उद्देश्य आपको बाल साहित्य के अपने ज्ञान के संबंध में अपने शुरुआती बिंदु की पहचान करने में मदद करना है। यथा संभव ईमानदारी के साथ उत्तर देने का प्रयास करें। आपको याद आने वाले किन्हीं उदाहरणों को नोट करें। साथ ही, अपने किसी सहकर्मी से उनके ज्ञान का परीक्षण करने के लिए कहें। अंत में उनके साथ अपने जवाब साझा करना दिलचस्प होगा।

क्या आप स्मृति से–

  • बच्चों के लिए कोई कविता सुना सकते हैं?
  • बच्चों के लिए कोई तुकांत कविता जिसे वे गा सकें?

क्या आप स्मृति से–

  • बच्चों के लिए कोई लोक कथा सुना सकते हैं?
  • कोई छोटी ऐतिहासिक कथा सुना सकते हैं?

क्या आप बता सकते हैं:

  • किसी बाल कहानी या लोक कथा के किसी पात्र का नाम?
  • बच्चों की किसी कविता या तुकांत कविता के किसी पात्र का नाम?

क्या आप बता सकते हैं:

  • बाल कथा पुस्तिका का नाम?
  • बाल कविता पुस्तक का नाम?
  • किसी भारतीय बाल लेखक का नाम?
  • किसी भारतीय बाल कवि का नाम?

यदि संभव हो, तो अपने किसी सहकर्मी के साथ अपने परीक्षण और अपने विचारों की तुलना करें।

विचार के लिए रुकें

  • क्या आपका और आपके सहकर्मियों का बाल ग्रंथों और लेखकों के बारे में ज्ञान समान है या अलग? क्या कोई ऐसा ज्ञान है जिसे आप साझा कर सकते हैं?
  • क्या आजकल बच्चों को वही कहानियाँ और कविताएँ सुनाई जा रही हैं जो आपने बचपन में सुनी थीं?
  • क्या आप अपनी कक्षा में इनमें से किसी कहानी या कविता का उपयोग करते हैं? क्यों या क्यों नहीं?

शायद आपने अपने बचपन में सुनी कुछ कहानियों और कविताओं को याद किया होगा। शायद आपको सद्व्यवहार के संबंध में बच्चों के लिए कोई नैतिक संदेश या चेतावनी देने वाली लोक-कथा अथवा स्कूल के खेल के मैदान में सुनाई गई कोई कविता याद हो। आपने शायद किसी क़िताब में कभी पढ़ें बिना - इन कहानियों या कविताओं को घर पर, समुदाय और स्कूल में सुन कर सीखा होगा। हो सकता है कि आप लोक कथाओं या कविताओं से अधिक परिचित हों, और आपके सहकर्मियों को आर. के. नारायण, अनंत पई या रस्किन बॉण्ड जैसे बाल लेखकों की कहानियाँ याद हों। हो सकता है, आजकल बच्चों द्वारा पढ़ी जाने वाली कहानियाँ यही हों या न हों। टेलीविजऩ, कॉमिक सीरिज या स्थानीय किंवदिंतयों से जानी गई ऐसी भी नई कहानियाँ हो सकती हैं, जिनमें बच्चों की दिलचस्पी हो। इन नई-पुरानी कहानियों को आपकी कक्षा में एक संसाधन के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है, ताकि पढ़ाते समय कहानियों का ख़जाना विकसित करने में वे उपयोगी हों।

गतिविधि 2: आपके बाल साहित्य संबंधी ज्ञान का विस्तार

अब अपने परीक्षण के निर्माण की योजना तैयार करें। अपने के लिए स्वयं एक लक्ष्य निर्धारित करें:

  • दो बाल लेखक, जिनसे आप परिचित नहीं, को पढ़ेंगे।
  • दो बाल कवि, जिनसे आप परिचित नहीं, को पढ़ेंगे।

अपने सहकर्मियों के साथ अपने विचारों को साझा करें।

यह दृष्टिकोण क्यों महत्वपूर्ण है

2 कक्षा में उपयोग के लिए साहित्य का चयन