3 नागरिकता परियोजना में अपने छात्रों को संलग्न करना

अपने छात्रों को समझाएँ कि वे कक्षा परियोजना पर कार्य करने वाले हैं और आप इस बात पर उनके सुझाव चाहते हैं कि उसमें किन्हें शामिल किया जा सकता है। कक्षा को समूहों में व्यवस्थित करें। प्रत्येक समूह को काग़ज़ का एक टुकड़ा दें जिस पर उनकी चर्चा का संकेत देने वाला कोई प्रश्न या चयन के लिए विषय हों – उदाहरण के लिए:

• हम किन मायनों में अपने स्कूल को अधिक आकर्षक बना सकते हैं?
• हम अपने गाँव को किस प्रकार सुधार सकते हैं?

प्रत्येक छात्र से चर्चा के लिए कम से कम एक विचार का योगदान देने के लिए कहें और उसे काग़ज़ के टुकड़े पर लिख लें। जब समय समाप्त हो, तब प्रत्येक समूह से स् वयंसेवकों को कक्षा के समक्ष फ़ीडबैक देने के लिए आमंत्रित करें। यह सुनिश्चित करते हुए ब्लैक-बोर्ड पर विचार लिखें कि हर कोई अपने सहपाठियों के सुझावों को सम्मानपूर्वक सुनता है।

जब सूची पूरी हो जाए, तब छात्रों से अपने समूहों में विचार-विमर्श करने के लिए कहें कि उन्हें कौन-से विचार बेहद पसंद आए। यदि उपयुक्त हो, तो पूरी कक्षा में इस पर मतदान करवाएँ।

इस प्रकार की चर्चाओं के माध्यम से, आपके छात्रों में उनसे संबंधित मुद्दों पर सोचने, मतदान करने, और सहमत होने जैसे नागरिकता कौशल विकसित होंगे। वे सुनने, चर्चा करने, नोट्स लेने और शेष कक्षा के समक्ष फ़ीडबैक देने के माध्यम से भाषा और साक्षरता कौशल विकसित करेंगे। पूरी परियोजना के दौरान शिक्षण के इन दो पहलुओं का पालन करना होगा।