আপোনাৰ বিদ্যালয়খন বুজিপোৱা
এগৰাকী বিদ্যালয়ৰ নেতৃস্থানীয়লোকে তেখেতৰ বিদ্যালয়খনৰ চাৰিওফালে ঘূৰি-ফুৰি শ্ৰেণীকোঠাৰ শিক্ষণ আৰু শিকন সম্পৰ্কে পৰ্যৱেক্ষণ কৰি ফলপ্ৰসূ শিক্ষণ আৰু শিকন প্ৰণালীক প্ৰশংসা কৰিবলৈ টোকা প্ৰস্তুত কৰে। শিক্ষক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁ এইদৰে কৰা পৰ্যৱেক্ষণ কোনো ধৰণৰ প্ৰতিক্ৰিয়া প্ৰকাশ নকৰে কাৰণ তেওঁলোক এইবোৰত অভ্যস্ত।
যদিহে আপুনি নিয়মিতভাৱে বিদ্যালয়ৰ চাৰিওফালে দৃষ্টি দিবলৈ সময় পায়, তেনেহলে বিদ্যালয়ৰ দৈনিক প্ৰশাসনীয় কাম-কাজৰ খতিয়ান ধৰা পেলাবলৈ সহজ হয়। আপুনি ইয়াৰ প্ৰকৃত কাম কাজৰ লেনদেন সম্পৰ্কে বহু শিকিব পাৰিব। কিমান সঘনে আপুনি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ লগত পাঠ প্ৰদানৰ সময়ত বহে আৰু তেওঁলোকৰ বিদ্যালয়ৰ অভিজ্ঞতা সম্পৰ্কে জানিবলৈ বিচাৰে? বিদ্যালয়খনে কিমান ভালকৈ কাম কৰি আছে তাক জানিবলৈ আন কিবা প্ৰমাণ আপুনি কেনেকৈ সংগ্ৰহ কৰিব?
- ডাউনলোড: transcript [Tip: hold Ctrl and click a link to open it in a new tab. (Hide tip)] /video
- এই ভিডিঅ'ৰ দ্বাৰা আমি আপোনালোকৰ ভাব, চিন্তাধাৰা সমূহক স্বাগতম জনাইছো। অনুগ্ৰহ কৰি you tube ত সকলোৱে সেইবোৰ আলোচনা কৰক।
- আপুনি TESS-Indiaৰ মুক্ত শৈক্ষিক সমল বিদ্যালয়ৰ নেতৃত্ব পঢ়ি চাবলৈ ইচ্ছা কৰিব পাৰে।
TESS-Indiaৰ বিদ্যালয় নেতৃত্বৰ লগত জড়িত মুক্ত শৈক্ষিক সমল
- বিদ্যালয়ৰ নেতৃত্বত দূৰদৃষ্টি: বিদ্যালয়ৰ স্ব-পুনৰীক্ষণত মূখ্য ভূমিকা
- বিদ্যালয়ৰ নেতৃত্বত দূৰদৃষ্টি : আপোনাৰ বিদ্যালয়ত পৰিকল্পনা আৰু পৰিবৰ্ত্তনক আগবঢ়াই নিয়ক।
- শিক্ষণ-শিকন প্ৰক্ৰিয়াৰ ৰূপান্তৰ: শিক্ষকৰ পেছাদাৰী বিকাশত আগভাগ লোৱা
- শিক্ষণ-শিকন প্ৰণালীৰ ৰূপান্তৰ: আপোনাৰ বিদ্যালয়ত ফলপ্ৰসূ শিকন সংস্কৃতিৰ বিকাশ
বিদ্যালয় আৰু সমাজৰ অংশীদাৰী স্থাপন