অন্তর্ভুক্তিকরণ
একজন বিদ্যালয় প্রধান বর্ণনা করছেন কিভাবে শারীরিক প্রতিবন্ধকতা সম্পন্ন একজন শিক্ষার্থী বিদ্যালয়ের সব কার্যাবলীতে অংশগ্রহণে সফলভাবে সহায়তা লাভ করছে।
বিদ্যালয় নেতৃত্বর এক বিশেষ ভূমিকা রয়েছে যাতে সব শিক্ষার্থী বিদ্যালয়ে প্রাপ্ত সব সুযোগ সুবিধা গ্রহণ করতে পারে এবং সব কার্যাবলীতে অংশগ্রহণ করতে পারে৷ দৈহিক অক্ষমতা, যেমন ভিডিওতে দেখানো হয়েছে, শিক্ষার্থীদের শিক্ষালাভ প্রক্রিয়া থেকে বঞ্চিত পারে অথবা বিদ্যালয়ের সবরকম
সুযোগ সুবিধা থেকে বঞ্চিত করতে পারে৷ কিন্তু আরো অনেক কারণ আছে যেমন – সামাজিক মর্যাদা, লিঙ্গ বা দৃষ্টিহীনতা তাদের অনুকূল পরিবেশ লাভে বাধা সৃষ্টি করতে পারে৷ আপনার বিদ্যালয়ের প্রতিটি শিশু কি শিক্ষায় সঠিকভাবে অংশগ্রহণ করতে পারে? আপনি বৈষম্য কমাবার জন্য বিদ্যালয়ে কি করতে পারেন?
- ডাউনলোড: প্রতিলিপি (ট্রান্সক্রিপ্ট) / ভিডিও
- এই ভিডিওর উপর আপনার চিন্তাভাবনাকে আমরা স্বাগত জানাচ্ছি৷ দয়া করে এগুলি ইউটিউবে সকলর সাথে ভাগ করুন৷
- আপনি TESS-India বিদ্যালয় নেতৃত্বদানের মুক্ত শিক্ষা সম্পদ পাঠ করতে চাইতে পারেন৷
প্রাসঙ্গিক TESS-India বিদ্যালয় নেতৃত্বের মুক্ত শিক্ষা সম্পদঃ
- নেতৃত্ব বিষয়ক দৃষ্টিকোণ: আপনার বিদ্যালয়ের উন্নতির জন্য বিভিন্ন ধরনের তথ্যের ব্যবহার
- শিখন-শিক্ষণ প্রক্রিয়ার রূপান্তর ঘটানো: আপনার বিদ্যালয়ে অন্তর্ভুক্তির প্রবর্তন
- অংশীদারিত্বে নেতৃত্বদান: মা-বাবা এবং বৃহত্তর বিদ্যালয় কমিউনিটির সঙ্গে যুক্ত হওয়া
প্রাসঙ্গিক TESS-India প্রধান সম্পদঃ
অভিভাবকদের সামিল করা