শিক্ষণ-শিখনে নেতৃত্বদান

একজন বিদ্যালয়ের নেতৃত্ব বলছেন কিভাবে তিনি অন্যান্য শিক্ষকদের অংশগ্রহণমূলক পদ্ধতিটি শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদানে ব্যবহার করতে সক্ষম করেছিলেন৷ একজন নেতা/অগ্রসর ব্যক্তি হিসেবে তিনি নিজে এই দৃষ্টিভঙ্গী অনুসরনে যত্নশীল হন৷

Interactive feature not available in single page view (see it in standard view).

এই বিদ্যলয় নেতৃত্ব পরীক্ষা করে নেন যাতে শিক্ষকরা নিজেদের কাজ নিজেদের মধ্যে এবং শিক্ষার্থীদের সঙ্গে আলোনচা করে নেন৷ পাঠক্রম সম্পূর্ণ করার বিষয়টি সুনিশ্চিত করা গুরুত্বপূর্ণ কিন্তু শিক্ষার্থীর শিখন অভিজ্ঞতা লাভের বিষয়টি ও কেমন বলে আপনি দেখছেন? আপনি কিভাবে প্রতিটি পাঠে এই অংশগ্রহণ মূলত দৃষ্টিভঙ্গী প্রয়োগ করলে?

প্রাসঙ্গিক TESS-India বিদ্যালয় নেতৃত্বদানের মুক্ত শিক্ষা সম্পদঃ

প্রাসঙ্গিক TESS-India প্রধান সম্পদঃ

শিক্ষকদের নেতৃত্বদান